2016清远市职业技校汽车制造与维修专业汽车电气构造与维修理论教案：起动系的组成和作用起动机的构造与工作原理02.docVIP

课题 2-1减速起动机和永磁式起动机、起动机的检修与试验 课型 理论 班级 时 间 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 导 学 目 标 1、掌握永磁、减速起动机的结构特点及起动机的使用，维护，检修方法和系统故障诊断方法，分析问题、解决问题能力的训练。 2、训练运用周全思维进行比较分析几种起动机的性能特点；糸统故障诊断方法的合理性。 重点 结构，使用，维护，检修，故障诊断 难点 故障诊断 教学方法手段 引导，提问，讨论 导 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 回述：EQ1090、CA1091、切诺基、桑塔纳起动系的结构、电路特点。 新课：一、减速起动机的结构和工作原理 1.减速起动机 三种形式的结构比较 2.特点，优点。 二、永磁起动机 1.结构特点 2、工作原理 引导思考： 1、通过对三种形式的减速起动机的结构特点的比较，分析三种减速起动机的优缺点。（发散思维能力的训练） 2、减速起动机与永磁起动机原理上的区别。（分析问题、逻辑推理能力的训练） 三、起动机的使用，维护 分析每项维护工作的目的。 作图 1.看图分析几种起动机的结构特点。 2.分析减速起动机的优点。 3.比较减速起动机的结构特点。 解释优点 15 10 65 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 (一)试验 1.空转试验，测IS， n 2.全制动试验，测ISmax，Mmax (二)起动机的检修 1.解体和清洗 2.磁场绕组的检修。 3.电枢的检修。 4.单项离合器的检修。 5.电刷与电刷架的检修。 6.电磁开关的检修。 (三)起动机的调整 引导思考：起动机各部件的调整方法。 1.驱动齿轮的调整 2.开关接通时间的调整 3.起动继电器的调整 (四)起动系统常见故障的诊断与排除 引导思考： 1、产生起动机不转的故障原因是什么？（分析问题、解决问题的能力训练） 2、起动机运转无力与起动机不转的故障原因是否相同？ 1.起动机不转 ①原因。 ②诊断步骤分析。 2.起动机运转无力，与上对比解释。 3.有撞击声。 4.松开开关后仍运动。 总结 ：本次课的主要内容。 注意事项。 根据参数分析性能。 根据检查结果分析。 不看书，对照电路图分析原因，快，准找故障的方法， 5 10 25 15 15 目标测试题目： 起动机不转故障诊断 课题 2-2电动车窗 课型 理论 班级 时 间 第 周 星期 第 节 导 学 目 标 1、掌握电动车的组成、分类、电路控制原理及故障诊断方法。 2、训练观察问题、比较分析问题、逻辑思维的能力。 3、训练解决分析问题的能力、综合思维的能力。 重点 组成、分类、电路控制原理、故障诊断方法 难点 电路控制原理 教学方法手段 通过预习提出问题、引导讨论训练。 导 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 2-2电动车窗 一、组成及分类 1.组成.： 车窗玻璃、升降器、电动杌、控制开关 2.分类 交臂式、绳轮式、软轴式玻璃升降机构 引导思考： 1、各类升降机构的结构特点 2、比较分析手动、自动控制玻璃升降机构结构与原理上的区别。（逻辑推理能力的训练） 二、手动控制玻璃升降机构的工作原理 1.观察比较各类升降机构的结构特点 2.分析玻璃升降机构的工作原理。 3.分析控制原理的合理性训练综合思维能力。 4.说出功能差异及控制方法训练比较分析问题的能力。 20 20 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 对图解析引导讨论 三、自动控制玻璃升降工作原理 1、功能差异 2、控制原理 四、电动车电路应用实例 1、北京现代索纳塔轿车电动车电路 1）、电路分析 2）、手动控制玻璃升降 3）、自动控制玻璃升降 2、电动车窗的检修及故障诊断 引导分析：电动车窗的常出现哪些故障现象，如何检修？ （引导观察问题、分析问题、解决问题的能力训练。） 总结：本次课的主要内容。 5.分析电路的控制方法原理 6.比较手动控制玻璃升降、自动控制玻璃升降 的控制差异。 7.根据故障现象比较分析故障原因的差异。 8.理顺故障诊断思路训练综合思维能力。 .讨论分析故障部位。 9提出自己观点。 60 目标测试题目： 本田里程车电动车窗故障诊断方法。 2