Unit 4教学设计一年级下册.docVIP

天津市河西区陵水道小学教师授课计划 教师：郭红梅 年级：一 总课时数：19 课题 Unit 4 My body Lesson 1 课时 1 教 学 目 标 1.能够听、说、认读以下单词：eye, ear, face, nose, mouth 2. 能够理解掌握有关五官的命令用语: Touch your …, please.。 3.进一步激发学生学习英语的兴趣。 设计理念 通过媒体视听提高学生的学习兴趣，设置接近生活的情景，易于学生理解和记忆所学单词和句型。 教学重点 听懂会说五官的单词: eye, ear, face, nose, mouth; Structure: Touch your …, please. 教学难点 教师所发指令, “Touch your …, please.”并快速正确的反应过来。 教学用具 Pictures and a tape. 教学过程（教师活动） 学生活动 教学意图 Step 1. Warm-up. 1） Greetings. 2） Sing a song: 3) Let’s chant. Step 2. Presentation. 1） Have students open the book and look at the page 20. Ask: “Who are they? Where are they? Sing a song Say a chant Talk about the picture 师生问好 歌曲导入新课 5’ 设置情景呈现新句型 10’ 教学过程（教师活动） 学生活动 教学意图 What is Jinjin doing?” 2） Have students talk about the page 20. Then tell them Tiantian and Jinjin are playing a touching game. Step 3. New words. 1) Look at the picture cards and learn the new words: eye, ear, face, nose, mouth (一般eye 在句中多用于复数形式-- eyes) 2) Read the words. Have the children read the words in groups one by one. Step 4. Practice 1) Listen and point. read the words in groups 学习新单词13’ 教学过程（教师活动） 学生活动 教学意图 2) Listen and do. Touch your nose, please. 3) One pupil say and the other do the actions. 4) Let’s play a game (Listen and do the actions). Step 5. Set homework. Read and recite Lesson 1. read the sentences play a game. 练习活动 听一听，做一做 5’ 游戏 5’ 布置作业2’ 板书设计（要有启发性和直观性） 作业形式及预设内容 Unit 4 Lesson 1 Touch your nose, please, please. 1. Listen to the tape and read after it. 2. Draw a picture of school things. 课后反思（要有自我评价） 天津市河西区陵水道小学教师授课计划 教师：郭红梅 年级：一 总课时数：20 课题 Unit4 Lesson 2 Let’s chant! 课时 1 教 学 目 标 1) 知识目标：通过学习本课歌谣，复习5个词汇和2) 能力目标：能介绍自己的；能正确跟录音说歌谣。 3) 情感目标：使学生充分感受歌谣的韵律和语言之美，培养学生爱学英语，爱说英语，同时渗透礼貌用语。 通过创设情景使学生感受并理解学习内容；通过媒体视听提高学生的学习兴趣；通过游戏和活动与实际生活相结合，为学生提供开口说英语的机会。 教学难点 对歌谣的跟唱和理解 Tape and pictures. 教学过程（教师活动） 学生活动 教学意图 Step 1. Warm-up. 1. Greetings. 2. Sing a song. Unit 3 Drinks. 3. Say a chant and hold up the pictures. For e