人教必修2第一章第一节 人口的数量变化第一课时.docVIP

朔城区一中高一年级地理导学案 班级 姓名 学生使用时间2013年 月 日 第 周 课题 主备人 审核人 编号 使用人 编写时间 1.1人口的数量变化① 景华府 01 2013/1/12 一、单元目标 1.分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.举例说明人口增长模式的转变。 3.举例说明人口迁移的主要原因。 4.说出环境承载力与人口合理容量的区别。 二、本节目标 1.掌握人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异。 2.养成良好的读图习惯，掌握地理曲线统计图和柱状统计图的读图的方法和技巧，提高从地图中获取知识的能力。 三、基础知识梳理 知识点一：人口的自然增长（读教材P2--P5图文） 1.一个地区人口自然增长的决定因素： 、 两者共同决定。 [补充知识]：人口的出生率、死亡率与自然增长率 ①三率的计算方法： 人口出生率＝出生人口/总人口×100% 人口死亡率＝死亡人口/总人口×100% 人口自然增长率=（年内出生人数 — 年内死亡人数）/ 年平均人口数×100% ②三率之间的换算：人口自然增长率＝____________—______________。 2.世界人口的增长 （1）时间变化： ①总趋势：不断 ，20世纪以来是世界人口增长的______________。 ②近100多年来，全球人口数量以前所未有的速度增长的原因：______________和社会生产方式等方面的进步，使得人类对________________的利用和适应性不断增强。 （2）空间差异： ①特点：地区上的____________。 ②表现：  四、问题探究 1.（教材P3活动）假如某地某年有20万人，第一年人口的自然增长率是2%，假设其他条件不变，那么10年后会增加多少人？如果10年后，自然增长率变为1.7%，那时一年人口增加多少？从以上计算结果中，你能得到什么信息和启发？ 2.读教材图1.2“10万年以来的人口增长”与图1.3“100年来世界人口的增长”，据图分析： 历史时期 农业革命之前 农业革命时期 工业革命时期 20世纪以来（近百年来） 人口变化的特点（从数量和增长来看） 人口变化原因（从生产力和和死亡率来看） 3.读教材图1.4“1950～2005年各大洲和地区人口数量的增长”，据图分析： （1）2005年，各大洲按人口由多到少的排序是 。 （2）人口数量增长数量有多到少排序是 。 （3）比较50年来各大洲人口的年平均自然增长率 。 （4）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？ ，按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？ 。 （5）欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长的特点？ 4.发达国家与发展中国家面临的人口问题及其表现、影响有何不同？如何解决？ 五、典例分析 （2012届浙江台州模拟）下图为我国某省人口出生率、死亡率和自然增长率变化图。完成1～3题。  1．出生率、死亡率和自然增长率对应曲线依次为 A．a b cB．c b C．a c D．c a 2．a、b两曲线呈同步下降的主导因素是 A．环境变迁B．教育普及C．经济发展D．人口政策 ．关于该省人口变化的叙述，正确的是 A．1978年以来，一直增加B．1982年，人口增幅最大 C．1986年，人口增速最快D．1994年开始进入负增长 六、实战演练 图1反映四个国家的人口出生率和死亡率，据此回答1～2题。 1.与图中①的出生率、死亡率相接近的国家最有可能是（ ） A、中国 B、尼日利亚 C、英国 D、澳大利亚 2.图中四个国家人口自然增长率最高的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 3.各大洲中，人口自然增长率最高和最低的大洲