人教新课标版初中八下《送东阳马生序(节选)》基础训练题.docVIP

人教新课标版初中八下《送东阳马生序(节选)》基础训练题 1．给加点的字注音。 嗜( )学 叱咄( 　) 负箧( ) 曳屣( ) 皲( )裂 烨( )然 缊 从前，有兄弟两个看见天空中一只大雁在飞，哥哥准备把它射下来，说：“等我们射下来就煮着吃，一定会很香的!”这时，弟弟抓住他的胳膊争执起来：“鹅煮着好吃，大雁要烤着才好吃，你真不懂。”哥哥已经把弓举起来，听到这里又把弓放下，为怎么吃这只大雁而犹豫起来。就在这时，有一位老农夫从旁边经过，于是他们就向老农夫请教。老农夫听了以后笑了笑说：“你们把雁分开，煮一半烤一半，自己一尝不就知道哪一种方法更好吃了?”哥哥大喜，拿起弓箭再回头要射大雁时，大雁早已无影无踪了，连一根雁毛都没有留下。 由此可见，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 1．shì　duō　qiè　xǐ　jūn　yè　yùn　yìng 2．(1)喜欢、爱好。　 (2)用笔。 　 (3)超过。　 (4)通“借”。 3．天气非常寒冷，砚池里(的水)结成了很厚的冰，手指(冻僵)不能弯曲、伸直，也不放松抄书。 4．①每次都能坚持把借来的书抄写下来。②能按时还书，所以别人经常把书借给他。 5．(1)懈怠，放松。　 (2)背。　 (3)通“肢”，肢体。　 (4)爱好。 6．①学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。②不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。 7．提示：能围绕“勤奋”“学习环境恶劣”“学习条件差”中的一点谈感触即可。 8．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 9．提示：联系规定的语段，扣住立志、奋斗、业精、行成、机遇、心态中的一两个关键词语组织答案。 10．(1)终于。　 (2)达到。　 (3)地方(或“疆界”“区域”)。　 (4)帮助。 11．(1)他的天资，比一般有才能的人高得多。 (2)人们做学问，如果不每天进步就会每天退步。 12．甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活(或开阔眼界)。 13．示例：自信并不是自我夸大，唯我独尊。你懂的也许别人不懂，但是别人会的，你也不见得都会。千万不要用自己所具备的条件来衡量别人，这样只会注意到自己的优点，而抹杀了他人的长处。　示例：做事不能三心二意，而要专心致志。 【译文参考】 (一) 学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。当今朝廷，圣明的君主与贤良的大臣遇合到了一起，规章制度全都建立起来了。它们能铲除奸邪，提拔贤俊。略微有点儿优点的人都会被录用，以一种技艺见称的人都不会被抛弃。仔细地搜罗人才、改变他们的缺点，发扬他们的优点。只有才行不够而侥幸被选拔上来的人，哪里会有学行优长却没有被提举的人呢?学生们，不要担心选拔人才的人眼睛不亮，只怕你们的学业不能精湛；不要担心他们做不到公平，只怕你们的德行无所成就! (二) 王安石说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?(《伤仲永》) 人的学业，如果不是天天进取，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里呆久了，会不知不觉染上某些习气。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的费用，仍要广泛的猎取学问并详细考究，看到古人的观点，以便知道学问的正确与否，这样一来，差不多得到学问的十分之五六。如果又不出门去，又不去读书，则是像一个面墙的人一样，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对于国家也是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，仍须努力学习，今人难道不该以此勉励自己吗?(《与友人书》) 1