人教版6.3实数第2课时.pptVIP

上节课我们学习了什么？ 1无理数：无限不循环小数 2无理数的常见形式： 　（1）开方开不尽的数； （2）圆周率　，以及一些含有　的数； 　（3）有规律但不循环的无限小数 4实数的分类：二分法和三分法。 5实数与数轴的关系：一一对应 P55例1 (1)分别写出- , 的相反数; 3.实数运算 当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加 减 乘 除 乘方运算，又增加了非负数的开平方运算，任意实数可以进行开立方运算。 进行实数运算时，有理数的运算法则及性质等同样适用 例2 计算下列各式的值: 例4： 写出 之间的所有整数；并在数轴上表示出来。 例5： 比较大小 P57 （1）π和3.14 * * * 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 （1）a是一个实数，它的相反数为 ， 绝对值为 ； （2）如果a 0，那么它的倒数为 . 1．复习引入 你能解答下列问题吗? （1） 的相反数是 ， 　 的相反数是 ， 　 0 的相反数是 ； （2） ＝ ， ＝ ， ＝ ． 2．探究新知 结合有理数相反数和绝对值的意义， 你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗? 2．探究新知 数 的相反数是 　， 一个正实数的绝对 值是它本身； 一个负实数的绝对 值是它的相反数； 0的绝对值是0． 3、　　　　的绝对值是 。 1、 的相反数是　　　　，绝对值是　　　　． 2、绝对值等于 的数是　 ， 的平方 是 　． ４ 4.π-3.14的相反数是_____ 绝对值是 3.14-π π-3.14 5、求下列各数的绝对值： (2)指出 (3)求 (4)已知一个数的绝对值是 求这个数. 解： （1） 的相反数是 ； 的相反数是 ． （2） 的相反数是 ； 的相反数是 ． （3） 的绝对值是4． （4） 绝对值是 的数是 　 或 ． 3 .运用新知 2.已知实数a、b、c在数轴上的位置如图， 　　化简 的结果是（ ） A．a+c B．－a－2b+c C．a+2b－c D． －a－c A 例2 解： （1） （2） 3．运用新知 例3　计算（结果保留小数点后两位）： ； 解: 注意：计算过程中要多保留一位! * * * *