人教版一年级上册语文学案ie ue er.docVIP

汉语拼音 教学内容： ie ue er 计划教学时间： 年 月 日 学 习目标 1、学会复韵母ie üe ，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学会拼读带有复韵母ie üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 生字卡片 拼音卡片 小黑板 学习活动流程 一、导入 1、用卡片指名认读复韵母i ei ui ɑo ou iu，读后说说复韵母发音的口形特点。我们学过哪些整体认读音节？指名认读音节：nü lü和ju qu xu，复习ü上两点省略规则的儿。（小ü见了j q x，去掉两点还念ü。）今天我们再学习2个复韵母和一个特殊韵母，有信心真棒！ 活动一：学复韵母ie，和整体认读音节ye。 你有什么好办法记住他们吗？ 图上画着什么？启发学生回答“椰树”，板书ie。学ie的发音，记清形。 指名读，范读，开火车读，齐读。原来ie跟ei 是双胞胎，你有什么好办法记住他们吗？指名说，区别读。板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。（自由读、抽读、组词读）送走了小ie，小n继续在拼音乐园里玩，不知不觉天渐渐黑了，太阳公公回家了月亮姐姐上来了，咱们跟月亮姐姐打个招呼吧。学复韵母üe及整体认读音节yue 你有什么好办法记住他们？ 2、跟老师学üe的发音，记清形。 指名读，范读，开火车读，齐读。原来üe，你有什么好办法记住他们吗？指名说，区别读。 4、板书ye，教师讲解：üe是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母üe的读音一样，写的时候，要yüe的前面写上声母y还要把üe的两点去掉。大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü见了j q x，去掉两点还念ü 5、复韵母üe和整体认读音节ye的四声练习。（自由读、抽读、组词读）quē（缺点）qué（瘸子）què（退却）（喜鹊） 游戏规则：同学分别拿着ie ye üe yue，其中一个找朋友，另一个读音相同的回答。 今天我们要认识的最后一位拼音朋友就是er，耳朵的“耳”读第一声就是他的名字。教学特殊韵母er