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人教版七年级历史下册第2课
“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
教学内容 2、贞观之治 1 课
型 新授 第几课时 1 教
学
目
标 知道唐朝建立的时间、都城、建立者。
2、了解唐太宗李世民和武则天的基本史实,掌握唐太宗、武则天的治国方法,了解他们对唐朝的贡献。
3、知道武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
教
学
重
难
点
重点是“贞观之治”和“女皇武则天”。
难点是对唐太宗的评价。 教
学
资
源 预
习
设
计
学程导航第4页请你思考1-3题
施教日期 年 月 日
学程预设 导学策略 调整与反思 一、导入新课
唐太宗为什么能虚心听取臣下的意见?他统治的时候,唐朝是一种怎样的局面呢?现在我们来学习本课内容。
二、检查预习
1、阅读课文完成1-3请你思考。
2、检查预习情况或回答或上黑板完成。
三、自主学习
同学们阅读课文第6页的内容,找出答案。
1、??? 1、隋朝是怎样灭亡的?
? 2、唐太宗是唐朝的建立者吗?
唐太宗亲身经历了隋末的社会大动荡,亲眼目睹了隋朝的灭亡。所以,他继位以后,励精图治,使唐朝出现了“贞观之治“的局面。
那么什么是“贞观之治”呢?
形成“贞观之治”局面的原因是什么?请同学们分组讨论后发言。
形成“贞观之治”局面的原因是:唐太宗吸取了隋亡的教训,任贤、纳谏、进一步调整统治政策,轻徭薄赋,发展生产,整顿吏治,大兴学校,发展科举。
武则天是我国历史上唯一的女皇帝。同学们看过《大明宫词》吧,在这部电视剧里,武则天给你们的印象如何?
学生阅读课文,然后举手回答。
(学生可能回答玄武门之变)
出示标题及相关内容,让学生对“贞观之治”的概念有所了解。
根据对教科书的阅读和搜集到的课外材料,进行讨论,各组代表竞相发言。
①唐太宗吸取隋亡的教训认识到皇帝要勤于政事,大臣要廉洁奉公,政府要轻徭薄赋,发展生产,统治才能巩固。
②唐太宗善于用人和重视纳谏,他重用富有才干的房玄龄,杜如晦以及敢于直言的魏征。③唐朝沿用隋朝三省六部制,贞观时期,还增加了宰相
人数,这样既避免了宰相专权,又能集思广益。
④贞观时期,还增加了考试科目,以进士科最为重要,唐太宗还重视文化教育。
学程预设 导学策略 调整与反思 武则天是一个争议很多,众说纷纭的历史人物。她专断、刚烈、爱才、狠心、毒辣等,但她对历史的发展做出了很大的贡献,武则天的政绩主要有哪些?请同学们阅读教材后归纳。
大家动脑筋思考一下:秦亡汉兴,隋亡唐兴,有什么共同之处?
四、小结作业
这节课我们不仅客观地评价了唐太宗和武则天,我们还把秦亡汉兴,隋亡唐兴的相同点进行了对比,在对比中,我们对这些朝代的历史更加了解。
学生自由发言,说出印象中的武则天。
①重视发展农业生产。
②破挌重用有才干的人。如:姚崇、宋璟。
③她还使唐朝盛世局面得以继续发展。
学生分小组讨论,发表自己的观点,广泛交流自己的看法。
作 业 设 计
学程导航第4-5页尝试训练和自主检测。
后共同讨论完成。
3
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