人教版七年级历史下册第2课.doc

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 2、贞观之治 1 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 知道唐朝建立的时间、都城、建立者。 2、了解唐太宗李世民和武则天的基本史实，掌握唐太宗、武则天的治国方法，了解他们对唐朝的贡献。 3、知道武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 教 学 重 难 点 重点是“贞观之治”和“女皇武则天”。 难点是对唐太宗的评价。 教 学 资 源 预 习 设 计 学程导航第4页请你思考1-3题 施教日期 年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 一、导入新课 唐太宗为什么能虚心听取臣下的意见？他统治的时候，唐朝是一种怎样的局面呢？现在我们来学习本课内容。 二、检查预习 1、阅读课文完成1-3请你思考。 2、检查预习情况或回答或上黑板完成。 三、自主学习 同学们阅读课文第6页的内容，找出答案。 1、??? 1、隋朝是怎样灭亡的？　　　　 ? 2、唐太宗是唐朝的建立者吗？ 唐太宗亲身经历了隋末的社会大动荡，亲眼目睹了隋朝的灭亡。所以，他继位以后，励精图治，使唐朝出现了“贞观之治“的局面。 那么什么是“贞观之治”呢？ 形成“贞观之治”局面的原因是什么？请同学们分组讨论后发言。 形成“贞观之治”局面的原因是：唐太宗吸取了隋亡的教训，任贤、纳谏、进一步调整统治政策，轻徭薄赋，发展生产，整顿吏治，大兴学校，发展科举。 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。同学们看过《大明宫词》吧，在这部电视剧里，武则天给你们的印象如何？ 学生阅读课文，然后举手回答。 （学生可能回答玄武门之变） 出示标题及相关内容，让学生对“贞观之治”的概念有所了解。 根据对教科书的阅读和搜集到的课外材料，进行讨论，各组代表竞相发言。 ①唐太宗吸取隋亡的教训认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产，统治才能巩固。 ②唐太宗善于用人和重视纳谏，他重用富有才干的房玄龄，杜如晦以及敢于直言的魏征。③唐朝沿用隋朝三省六部制，贞观时期，还增加了宰相 人数，这样既避免了宰相专权，又能集思广益。 ④贞观时期，还增加了考试科目，以进士科最为重要，唐太宗还重视文化教育。 学程预设 导学策略 调整与反思 武则天是一个争议很多，众说纷纭的历史人物。她专断、刚烈、爱才、狠心、毒辣等，但她对历史的发展做出了很大的贡献，武则天的政绩主要有哪些？请同学们阅读教材后归纳。 大家动脑筋思考一下：秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处？ 四、小结作业 这节课我们不仅客观地评价了唐太宗和武则天，我们还把秦亡汉兴，隋亡唐兴的相同点进行了对比，在对比中，我们对这些朝代的历史更加了解。 学生自由发言，说出印象中的武则天。 ①重视发展农业生产。 ②破挌重用有才干的人。如：姚崇、宋璟。 ③她还使唐朝盛世局面得以继续发展。 学生分小组讨论，发表自己的观点，广泛交流自己的看法。 作 业 设 计 学程导航第4-5页尝试训练和自主检测。 后共同讨论完成。 3