人教版三年级上册语文导学案 语文园地六 第三课时.doc

碧口小学教学导学案 科目 语文 班级 执教人 课题 语文园地六 课时安排 第3课时 学习内容 我的发现 学习目标 自主发现词语在不同的语言环境中的不同含义。? 学习重点 自主发现词语在不同的语言环境中的不同含义。? 学习难点 自主发现词语在不同的语言环境中的不同含义。? 学习准备 多媒体课件 学???? ?? 案 导 ? 案 自 主 学 习 我的发现? ?学生自由读文中两组句子，注意句子中加点的字。 注意观察，明其特点。 （时间：??2分钟） 　 合 作 探 究 提问：读了这两组句子，大家有什么发现？ 学生讨论交流。 学生交流发现 同一个字在不同的句子里意思不同。 （时间：??8分钟）　 展示交流 解疑 ?海水有深有浅。??深──与“浅”的意思相反。? 夜深了，老师还在工作。??深──久，时间长。? 他收到远方同学的一封信。??封──封起来的或用来封东西的纸袋。纸包。? 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。?封──密闭。? 引导学生查字典，了解“深”和“封”的多义。 （时间：???10分钟） 　 巩固练习 拓展延伸 “封”和“深”除了这两个意思外还有哪些意思？ 让学生举例说说，还有哪些字也有好几个意思。 课外延伸? 举例说：哪些字也有好几个意思。 （时间：??10分钟） 达标检测 给带点的字选择正确的解释： 结：1、植物长果实 2、坚固耐用 3、健壮 4、口吃 这双运动鞋可结实了，我穿了三年还完好如初。（ ） 爸爸的身体结实着呢!（ ） 树上结了许多苹果，又红又大真诱人。（ ） 他说话结结巴巴的，我听了半天还是听不懂。（ ） 掌握本课所学内容 （时间：????8分钟） 盘点收获 总结 这节课你有什么收获？ 总结归纳 （时间：????2分钟） 板书设计 语文园地六 我的发现：一字多义 教学反思或 后记 “我的发现”的练习中“深”与“封”两字的意义是学习的重点，在学习的过程中学生自由发现，集体交流，能够扎实地把“深”与“封”在不同句子中的含义弄清楚。