员工培训管理制度(初稿2)..docxVIP

　1．目的　　为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。　　2．适用范围　　凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。　　3．权责划分　　3．1 人事部门权责　　1．制定、修改全公司培训制度；　　2．拟定、呈报全公司年度、季度培训计划；　　3．收集整理各种培训信息并及时发布；　　4．联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；　　5．检查、评估培训的实施情况；　　6．管理、控制培训费用；　　7．管理公司内部讲师队伍；　　8．负责对各项培训进行记录和相关资料存档；　　9．追踪考查培训效果；　　10．研拟其他人才开发方案。　　3．2 各部门权责　　1．呈报部门培训计划；　　2．制定部门专业课程的培训大纲；　　3．收集并提供相关专业培训信息；　　4．配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；　　5．确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；　　6．培训管理　　4．1 总论　　1．培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。　　2．凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。　　3．全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人事部门为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。　　4．全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事部门为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。　　4．2 培训体系　　培训体系包含四个模块。　　4．2．1 新员工入职培训　　1）培训对象：所有新进人员。　　2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。　　3）培训形式：以周期性的内部授课方式进行。　　4）培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。　　a）常规类科目：　　公司简介（包括公司发展史及企业文化，各部门职能等）　　公司制度介绍　　产品/业务介绍与市场分析　　技术研发体系现状与开发方向　　其他　　b）专业技术类科目：　　技术线、市场线的岗位设计与工作流程　　适合公司习惯的标准作业技巧　　项目管理流程与强化训练　　其他　　4．2．2 实习生导师制的岗位培训　　1）培训对象：公司招收录用的应届毕业生。　　2）培训目的：使新员工按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容及工作流程。　　3）培训形式：“一带一”或“一带二”的固定导师责任制形式。　　4）培训内容：包括思想素质、企业文化的教育；专业知识技能的训练；及工作疑难的解决和指导等。　　4．2．3 内部培训　　1）培训对象：全员。　　2）培训目的：依靠公司内部讲师力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。　　3）培训形式：在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。　　4）培训内容：涉及公司技术类、市场类、管理类的多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。　　4．2．4 外部培训　　1）培训对象：全员。　　2）培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。　　3）培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。　　4）培训内容：可分为三类。　　a）常规实用性培训——涉及专业技术知识、销售技巧、管理方法、领导技能、经营理念等；　　b）适合高层领导的培训——含企业战略性、发展性等内容；　　c）个人进修方面的培训——如MBA、专业技术认证等。　　4．3 培训计划的拟订　　1．结合公司整体战略目标及发展计划，由人事部门依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟订年度培训计划，并呈报审核。　　2．各部门应根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求计划，并反应给人事部门统筹规划。　　3．人事部门可根据实际情况分解年度培训计划，拟订季度计划，编制培训课程清单，并呈报。　　4．4 培训实施　　4．4．1 新员工入职培训　　1．社招人员的培训一般为每半个月进行一次，每次2—4学时，尽量安排在业余时间。　　2．应届毕业生的新员工培训在上岗前进行，课程则较为全面和深入，培训时间安排在工作日内，一般为一周左右。　　3．每一位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。　　4．各培