二、计算与应用题.doc

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2017-08-16 发布于天津
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一念假定一料的分配中已知的何且此料分配之偏何比直方枝明何後者於前者某位生的期中期末考成分且此二次考中全班的平均差分平均成差如何描述生之成步否定理法在用上有何差且其限制用途各何如何盒判料分配呈左偏右偏或均分配在何情下比二料之散程度需用某次大考抽取名考生其英文平均成分中位分解此名生英文成的分配情形在某次期中考某班生人的平均成分差分的平均成分差分比班在科目上的成表一料的四分位差等於中位料的分配具有何特性今年大入考之科能力即在月日日行某校生想了解自己的平均成水何已知某生其模考五科成之平方和差求生五科文英

一、觀念題 1. 假定一組資料的分配中，已知Mo (12，Me (7，則的範圍為何？且此組資料分配之偏態為何？ 2. 試比較直方圖與枝葉圖，並請說明為何後者優於前者？ 3. 某位學生的統計學期中與期末考成績分別為58與72，且此二次考試中全班的平均數與標準差分別為：平均成績50與75；標準差7.4與11.1。請問應如何描述該學生之成績進步否？ 4. Chebyshev定理與經驗法則，在應用上有何差異，且其限制與用途各為何？ 5. 如何從盒鬚圖判斷資料分配呈對稱、左偏、右偏或均勻分配？ 6. 在何種情況下，比較二組資料之離散程度時，需採用變異係數？ 7. 設某次大專聯考，抽取1,000名考生，其