人教版三年级语文上册导学案 20、一幅名扬中外的画 第二课时.doc

碧口小学教学导学案 科目 语文 班级 执教人 课题 20、一幅名扬中外的画 课时安排 第2课时 学习内容 通过学习理解课文内容。 学习目标 1、能正确、流利地朗读课文。? 2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，感受《清明上河图》的生动传神，激发热爱祖国传统文化的感情。? 3、培养运用“图文对照读懂课文”等学习方法自学课文的能力。 学习重点 通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，培养学生热爱祖国传统文化的感情。 学习难点 能用自己的话向他人介绍这幅名扬中外的画。 学习准备 搜集有关《清明上河图》的资料，如画册、邮票、图片，文字资料。制作相应的幻灯片。 学???? ?? 案 导 ? 案 自 主 学 习 复习生字词。 朗读课文。 巩固学过的内容 （时间：??5分钟） 　 合 作 探 究 1．自读课文，提取信息? 2．交流、梳理信息，了解课文大意。? [随机板书：总体介绍：? ?????????? 行????业???人多? 具体介绍：?街????市???热闹???????????? 情????景???传神? 艺术价值??? 研究问题，合作探究?? 课文将向我们展示一幅怎样的古画呢？请同学们认真、反复地读读课文，等会儿大家交流交流各自从课文中了解到的的情况。（反复地读课文，遇到自认为重要的信息多读几遍或是画下来，准备读后交流）? （时间：?5?分钟） 展示交流 解疑 1．全景赏画。? 2．赏读第二、三、四段。? 让我们再次看图读文，细细赏读课文的第二、三、四自然段，把你看到的、读到的感受再和大家交流交流。? （1）重点赏读第二自然段。? 看图读文，细细赏读课文的第二节，读后交流所见、所感。（画面展现街市上的热闹场面，学生边读文边看画，然后做交流：从“五百多人、三百六十行、七个有”等词句赞叹画家画技的高超，还从画中找到了农民、商人等各种行业身份的人，由衷感叹这幅画确实名扬中外。）? （2）自由赏读三、四自然段。? 和学习第二自然段相似，边看图边读课文，在三、四段中选择自己喜欢的一段学一学。（画面展现桥北头的场景，学生自主朗读赏画，然后作简单交流。预设学生会从画中传神地捕捉了生活情景而由衷感叹这幅画确实名扬中外。）? 3．再次全景赏画。 赏画读文，品读激情?? 想看看这幅古画吗？让我们一起欣赏一下吧。你是否能从画中找到你刚才读到的内容呢？和着优美的古筝音乐，播放《清明上河图》全景图 （时间：10分钟） 　 巩固练习 拓展延伸 1、看板书小结：短短的5个自然段的叙述，让我们了解了这幅名扬中外的画——清明上河图的——生：作者，朝代??仔细去看课文具体写这幅图上的人物众多、街市热闹和画面传神的三个语段，你会发现，每一段都有一个总起句，整段话围绕这个总起句来写。写人物众多的第二自然段的总起句是——? 2、读资料，用总分段式仿写? （1）清明上河图全图分为三个段落，下面两段文字介绍的是它的后段：热闹的市区街道。快速阅读，选择其中材料改编一段总分段式文章。?（?出示语段） （2）交流，如：图上的交通运载工具应有尽有：有轿子、骆驼、牛马车、人力车、太平车、平头车、形形色色、样样俱全。 拓展运用，练习说写 语段：? 以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等，有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专营店，此外还有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，各行各业，应有尽有，大的商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意。街市行人，摩肩接踵，川流不息，有做生意的商贾，有看街景的士绅，有骑马的官吏，有叫卖的小贩，有乘坐轿子的大家眷属，有身负背篓的行脚僧人，有问路的外乡游客，有听说书的街巷小儿，有酒楼中狂饮的豪门子弟，有城边行乞的残疾老人，男女老幼，士农工商，三教九流，无所不备。交通运载工具有轿子、骆驼、牛马车、人力车、太平车、平头车、形形色色，样样俱全，都绘色绘形地展现在了人分们的眼前。? 总计在5米多长的画卷里，共绘了550多个各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，车、轿20多辆，大小船只20多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。张择端的《清明上河图》是一幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。? （时间：10分钟） 达标检测 刚才我们通过看插图读课文欣赏了这幅名扬中外的古画。如果我们想把阅读后获得的重要信息长久地保存积累起来，就可以摘录一些关键的词句，做成资料卡，常看常用。请同学们再快速默读课文，和同桌商量着一起完成这张资料卡。? 资料卡? 画名?????????????????????????????? 年代????????????作者??????????????