人教版九年级历史上第20课学案.pptVIP

第20课 人类迈入“电气时代” 学习目标： 1．知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 　　2．能力要求：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 　　3．情感培养目标：通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 学习重点、难点： 　　1、重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。 　　2、难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。 预习学案 1．19世纪70年代，_________作为新能源进入生产领域。由于________和_______的发明和使用，________的应用日益广泛，逐步取代___________，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“____________”。 2．在电力技术的发展方面，_________和_________走在其他国家的前面。 3．在电器发明领域，美国科学家________最为著名，被誉为“发明大王”，他在________年研制成功耐用__________，为世界带来了光明。 4．19世纪80年代，德国人__________等人设计出内燃机。以此为动力，他在_________年试制___________成功。 5．20世纪初，人类制造出___________。________年12月的一天，美国的__________经过不断努力，终于制成_______，并试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。 自主学习 一、“电气时代”的到来 1．背景 （1）政治：资本主义制度的确立 （2）经济：资本主义的竞争上升到提高劳动生产率的水平 （3）科技：自然科学取得重大进展 二、主要发明 电力广泛应用 （1）19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，并逐渐成为工厂机器的主要动力，也被广泛地应用于生活领域。 （2）1879年，爱迪生研制成功耐用的碳丝灯泡。 2．内燃机和新交通工具的创制 （1）19世纪80年代，德国人卡尔?本茨等人设计出内燃机。 （2）1885年，卡尔?本茨试制汽车成功。 （3）1903年12月，美国的莱特兄弟研制成飞机，并试飞成功。 3．新通讯手段的发明（主要有电话、电报等）。 三、特点 (1)自然科学同工业生产紧密结合。 (2)新技术发明几乎同时发生在几个国家。 (3)一些国家如日本两次工业革命交叉进行。 合作研究 1．恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次革命（或称“第二次科技革命”）的有关史实，回答下列问题： （1）两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门？（各举二例） （2）两次工业革命产生了哪些不同的后果？ a.生产方面： _______________________________ b.社会关系方面： _________________________ c.国际格局方面： ________________________ （3）两次工业革命分别给中国带来了什么影响？ 2．材料解析题： 材料一：１９世纪７０年代，电力作为新能源进入生产领域，实际可用的发电机问世，电力得到了日益广泛的应用，不仅开动了工厂机器，还大大推动了其他领域的科技革命。 材料二：从１９世纪６０年代到９０年代，洋务派掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动。前期以“自强”为口号创办了一批近代军事工业，后期以“求富”为口号，创办了一些民用工业。 回答： ①从１９世纪７０年代开始，世界进行第几次工业革命？主要标志什么？ ②在这次工业革命中，中国进行了洋务运动，其根本目的是什么？中国经济是否得到迅速发展？为什么？ 3阅读下列材料并回答问题 材料一：“三路飞架东西获双赢”。据新华社记者报道，目前我国已基本形成西电东送的三大通道：北路通道送电力达250万千瓦；中路通道现在的送电能力达120万千瓦，2005年后将逐年增加至300万千瓦以上；南路通道送电能力达300万千瓦，我国东部地区缺电情况得到明显缓解。材料二：红水河是中国重要的水电基地之一，为水力资源的“富矿”，目前已建有天生桥一级、二级水电站、岩滩水电站、大化水电站及百龙滩水电站等五个大型水电站。 材料三：西电东送的三条路线示意图如下： （1）三条送电线路的终点都是我国重要的工业基地，其中：A是?????? 工业基地，B是??????????? 工业基地；C是??????????? 工业基地。（2）北路送电路线输送的是火电，它是将?????????? 、内