人教版九年级历史上第5课学案.pptVIP

第5课 中古欧洲社会 学习目标： 以查理.马特改革和丕平献土为例了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位. 通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义. 讲述君士坦丁堡的故事，探讨拜占庭帝国衰落的原因。 学习重点： 西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位，西欧城市兴起的历史意义，拜占庭帝国的灭亡。 学习难点： 罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响，西欧城市重新兴起的意义，拜占庭帝国衰落的原因 预习学案 1、西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是 。后来在它的基础上建立了德意志、 、意大利等国。 2、8世纪前期，法兰克国家经过 改革后，在封建贵族内部形成严格的 。 3、西欧封建社会时期， 有至高无上的权力， 等劳动者生活在社会的底层。 4、西欧封建社会时期，与教会观点相悖的思想都被称为“ ”；在精神和文化领域， 凌驾一切。 5、西罗马帝国灭亡后，西欧的 制度结束， 也衰落了。10世纪重新兴起，著名的有意大利的 ，英国的 等。 6、东罗马帝国定都 ，此地原称 。 _____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。 7、13世纪末， 国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷 ，灭亡了东罗马帝国。 自主学习 一．等级森严的西欧封建社会 1．法兰克王国的建立 （1）5世纪，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立许多国家，最强大的是法兰克王国。 （2）后来在法兰克王国的基础上建立了德意志、法兰克、意大利等国。 2．西欧封建等级制度 （1）8世纪前期，查里·马特实行改革，把无条件赏赐贵族土地改为有条件的分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 （2）9世纪后期，封地逐渐变成世袭领地，封建等级制度形成。 3．罗马教廷的地位和影响 （1）经济上：最大的土地所有者。 （2）政治上：封建制度的精神支柱。 二．西欧城市的重新兴起 （1）时间：10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。如：意大利的威尼斯，英国的牛津、曼彻斯特等。 （2）特点：产生于教会或封建主的领地 （3）斗争：向封建主争取自主权，方式有的是金钱赎买、有的是通过武力。其中的典型例子是琅城市民争取自主权的斗争。 （4）发展：市民阶级的形成，为资本主义的兴起准备了条件。 三．拜占廷帝国的灭亡 （1）东罗马帝国的都城君士坦丁堡原名拜占廷，故东罗马帝国又叫拜占廷帝国。 （2）6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 （3）13世纪上半期曾被西方军队征服，并被统治长达半个多世纪。 （4）15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。 我的问题： 合作探究 1、 阅读下列材料 当任何人……和国王的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人…… 下面是附庸对其主应履行的义务……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务。 回答： （1） 以上材料是哪一地区封建社会的写照？ （2） 该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？ （3） 读了材料后，请你说说这一地区封建社会的情况。 2、 阅读下列材料 材料一 凡揭露教会罪恶，责备神职人员，对教廷规定的信条表示怀疑都要被送上宗教审判法庭，判为异端，处以各种刑罚或烧死。据统计西班牙异端法庭判罪的人高达38万。 材料二 9世纪一教会学校教师在论及古代作品时说：如果我们遇到有害的，就用锋利的小刀把它刮掉、 削除或割去。学校的几何学描述大地是浮在水中的一个平圆盘，而天则是由四根柱子支撑的穹隆。 回答： （1） 材料一中的异端是指什么人？你熟悉的异端有哪些？ （2） 材料二的教育目的是什么？ （3） 从材料看教会的地位如何？ 3．读《6世纪中期拜占廷帝国疆域图》回答问题: (1)拜占廷帝国又称什么帝国？它在中国史书中被称作什么？ (2)拜占廷帝国的首都 ，地处 洲和 洲分界处，沟通了 海和 海，是东西方交通的要道，为东西方文化的交流作出了重要的贡献． (3