人教版九年级物理十一章第三节导学案.docVIP

第三节 《密度》导学案 学校：钦州市钦北区那蒙中学 年级：九年级 学科：物理 课型：新课 (1课时) 执笔：江开冲 审核：九年级物理备课组 时间：2012年9月10日 一、学习目标 1.理解密度的物理意义. 2.能用密度知识解决简单的实际问题. 3.记住纯水的密度ρ=1×103kg/cm3 二、重难点 能联系实际运用密度公式进行计算，并用来鉴别物质。 三、学习过程 (一)课前预习 1.物体是由 组成的。 2.质量是物体的一种属性，它与物体的 、 、 、 无关。 3.1kg= g； 1dm3 = m3； 1dm3 = cm3； 1L= dm3； 1mL= cm3。 4.大量的实验证明，同种物质的质量跟体积的比值是一个 ，其大小等于单位体积的 ，且跟物质的 大小、 大小无关。 5.单位体积某种物质的质量叫做这种物质的 。用符号 表示。用公式表示是 。 6.“密度是物质的特性”的三点理解： (1)每种物质都有它确定的 ，同种物质的密度是 的。 (2)不同物质的密度一般 ，习惯上讲的“铁比木头重”，实质上指铁的密度 木材的密度，即在体积相同的情况下，铁块的质量 木块的质量。 (3)密度与物质的 、 、 、 等无关。 (二)课堂实验 1.实验：探究物质的质量大小 2.实验：探究物质质量与体积的关系 物 质 实验序号 体 积/cm3 质 量/g 质 量/体积(g/cm3) 甲 1 2 乙 3 4 结论：同种物质的质量与体积的比值 ，不同种物质的质量与体积的比值 。 (三)课堂达标 1.蜡烛在燃烧过程中,它的( ) A 质量不变,体积变小,密度变大 B 质量变大,体积变小,密度不变 C 质量变小,体积变小,密度不变 D 质量、体积、密度都变小 2.有一瓶食用油用掉一半,则剩下的半瓶油的( ) A 密度为原来的一半 B 质量为原来的一半 C 体积为原来的一半 D 质量、体积和密度都为原来的一半 3.铝的密度为2.7×103kg/m3,则0.5m3的铝的密度为( ) A 5.4×103kg/m3 B 2.7×103kg/m3 C 1.35×103kg/m3 D 无法确定 4.一只使用了多年的铅球,下列物理量中没有发生变化的是( ) A 质量 B 密度 C 体积 D 状态 密度导学案·第1页 5.关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是( ) A 密度大的物体,其质量一定大 B 密度小的物体,其体积一定大 C 质量相同的物体,其密度一定相同 D 质量不同的同种物体,其密度相同 6.一长为10cm,宽为5cm,高为8cm的长方体铝块的质量是1080g,则这个铝块的密度为 kg/m3。 7.在国际单位制中,密度的单位是___ ______,水的密度是____ _____,其物理意义是__________________________________ ________________。 8. 7.8×103kg/m3=_________g/cm3; 4500ml=______L=______dm3 9.为了研究物质的某种特性,某同学分别用铁块和木块做实验,下表是他测得铁块和木块的质量和体积关系的实验记录,请你求出表格最后一栏的质量和体积的比值. 物质 实验次数 质量(g) 体积(cm3) 质量/体积(g/cm3) 铁块 1 79 10 2 158 20 木块 3 5 10 4 15 30 (1)分析上表中实验次数1与2或3与4中质量跟体积的比值关系,可归纳得出的结论是:______________________________ ____________。 (2)分析