人教版二年级数学上册第一单元长度单位复习.pptVIP

数一数有几条线段？ * * * * * * * * * * * * 本单元知识点： 1.统一长度单位的必要性； 2.建立1厘米和1米的长度观念，会用字母表示 3.掌握厘米和米的关系，会换算 4.认识线段：会量会画 复习： 1.统一长度单位的必要性： 用不同的物品作标准量身边不同物体的长度 用同一物品作计量单位去量不同长度的物品 想得到一样的结果应该：_________ 2.建立1厘米和1米的长度观念，会用字母表示 食指宽度 田字格的宽 图钉的长度 复习： 复习： 米尺 两手臂伸直 到身体的某个部位 复习： 3.掌握厘米和米的关系，会换算 1米=（ ）厘米 4米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 600厘米=（ ）米 100 400 3 6 量比较长的物体，可以用（ ）作单位，（ ）可以用（ ）表示。 量比较短的物体，可以用（ ）作单位，（ ）可以用（ ）表示。 米 米 m 厘米 厘米 cm 2 厘米 厘米 米 厘米 判断对错 1根粉笔长约7厘米。 （ ） √ 一本书长15米。 　 （ 　） × 操场的旗杆高10米。 （ 　） √ 1枝铅笔长15米。 （ ） × 1m=( )cm 100cm=( )m 500cm=( )m 3m=( )cm 审题：看清字母 100 1 5 300 在 里填上 ＜、＞、＝ 32厘米 45厘米 ＞ 3米 5米 ＞ 1厘米 1米 ＞ 100厘米 1米 ＝ 1米 60厘米 ＞ 98厘米 34米 ＞ 1米20厘米 120厘米 ＝ 在 里填上 ＜、＞、＝ 50厘米 + 60厘米 1米 ＞ 43米－8米 35米 ＝ 1米 25厘米 ＋75厘米 ＝ 70米 70厘米 ＞ 65厘米+45厘米 1米10厘米 ＝ 方法： 1、数字相同比单位； 2、单位相同比数字； 3、都不相同的，先 统一单位再比较。 复习： 4.认识线段，会画线段 线段的特点： 2.有两个端点 画线段： 1.从零刻度开始画 2.画2个端点 3.标明长度 1.直的 3.可以测量长度 1 判断：下面哪一条是线段？在下面画“√” √ × √ × （ ） （ ） 3条 6条 测量线段长度。 方法:将直尺的0刻度线对准 线段的一个端点,另一 个端点对着几刻度线， 线段就是几厘米长。 要求:取整厘米数。 * * * * * * *