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Unit 3 I’m more outgoing than my sister
SectionA 1a---2c
【学习目标】学习运用比较级描述人物编写对话
outgoing better loudly quietly
Sam has longer hair than Tom .
Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom.
【学习重点难点】通过观察分析,对人物进行比较,寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。
【学法指导】 Speaking, listening writing
学习任务一 导入(启发探究 )
How do we describe people?
Adjectives Sentences
tall Jim is tall .
quiet Lucy is quiet .
_________ ____________
_________ ____________Let’s describe the follwing people:
学习任务二、自学(自主探究)outgoing adj.外向的
better adj.更好的;较好的 adv.更好地
loudly adv.大声地;高声地;花俏地
quietly adv.安静地;悄悄地;平静地 hard-workingadj.勤勉的;努力工作的
competition n.竞争;比赛
fantastic adj.极好的;了不起的
which adj.哪一个;哪一些 pron.哪一个;哪些
clearly adv.清楚地;显然地
win v.赢;赢得;获胜;获得 n.胜利
学习任务三、交流(合作探究)
完成页1a Match cach word with its opposite.
完成页1b、听录音完成1b。录音播放同时抓住关键信息边听边记录。页1. long 2. good 3. heavy 4. short 5. tall _
6. loudly 7 .thin 8. lazy 9. outgoing 10. fast.
11.early 12. friendly 13. many/much 14. funny
15. important_ 16. clearly 17. hard-working
1.规则变化
单音节词和少数双音节词,加词尾-er来构成比较级。
构成法 原级 比较级 一般单音节词末尾加-er, tall()
great() taller
greater e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节词只加-r, nice()
large()nicer
larger 以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加-er big()
hot() bigger
hotter +y”结尾的双音节词,改y为i,再加-er easy()
busy() easier
busier more,来构成比较级 important()
easily() more important
more easily 2.不规则变化
原级 比较级 good()well() better bad()ill() worse old() olderelder much/many() more little() less far() fartherfurther V 学习.2b Listen 1.看图画,猜测Tina和Tara的异同点2.Listen and complete activities 2b .
学习任务四 根据句意填入单词的正确形式:
1. My brother is two years __________(old)than me.
2. Tom is as ________(fat) as Jim.
3. Is your sister __________(young) than you? Yes,she is.
4. Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is.
5. Whose pencil-box
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