人教版六年级上册回顾-拓展一.docVIP

清水九年制学校“336”教学模式 语文 导学案 年级 六 课题 回顾-拓展一 合作 学习 (互动交流、小组展示、质疑探究) 【合作探究】 二、日积月累 1、背诵。2、交流大意。 三、趣味语文 （1）自由读故事。（2）同桌自己的理解。（3）全班交流，体会一字诗的妙处。 二次备课 主备人 李升 授课时间 审签人 学习目标 1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 2．读背并积累古诗句。 自主 学习 (课前预习、依标 自学) 【知识链接】 联系文章谈体会。 范例： 我觉得《草虫的村落》就是运用了丰富的想象，表达了作者独特的感受。作者先把自己置于静谧的自然之中，达到忘我的境界，然后幻化想象，追随一只小甲虫进入幻想世界，在奇异的漫游过程中，作者看到了黑甲虫村民和南国少女般的小圆虫，还看到了甲虫音乐会以及草虫村落村民们的生活。作者的这个幻化世界具有浓郁的生活气息，充分表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 【自主学习】 一、交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》体会其表达方法？ （2）联系《草虫的村落》，体会联想和想象的魅力。 （3）课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。 疑点简记 达标 检测 【练练测测】 1、补充诗句。 落红不是无情物，___________________________。（龚自珍） __________________________，每于寒尽觉春生。（张维屏） 今夜偏知春气暖，___________________________。（刘方平） 此夜曲中闻折柳，____________________________。（李白） ___________________________，不知云与我俱东。（陈与义） 不是花中偏爱菊，____________________________。（元稹） 2、理解诗意。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 b月夜（刘方平） 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 课后 反思 今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。 学生作业设 姓名： 共性作业 一、首先简单梳理一下本单元的学习。 学习完本单元我知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵1、读拼音，写词语?dǒu qiào??? yín sònɡ???? ào mì???? yùn hán yōu yǎ? ?hōnɡ kǎ