人教版历史 七年级上册第7课 大变革时代.docVIP

人教版历史七年级上册 同步随堂检测 第7课 大变革时代 一．基础过关 (每题2分，共10分) 1．★★我国开始出现铁农具是在（ ） 　A.夏朝　　 　　 　B.商朝　　　　　　　C.春秋　　　　　　D.战国 知识点：国家的产生和社会的变革——铁农具和牛耕的使用 答案：C 解析：本题考查学生对铁农具出现的时间识记和掌握。春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用范围扩大。因此正确答案为C。 2．★★★我国农业发展史上农用动力的一次革命是指（ ）。 　A.铁农具 　　　　　B.选种　　　　　　　C.牛耕　　　　　　D.治虫害 知识点：国家的产生和社会的变革——铁农具和牛耕的使用 答案：C 解析：本题考查学生对牛耕的理解和掌握。用牛耕作是农业生产上的一次巨大变革，耕作上开始使用畜力，提高了效率，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。因此正确答案为C。 3．★★★都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（ ） ①修建于隋唐时期②由李冰主持建造 ③使成都平原成为“天府之国”④至今仍发挥重要的作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点：国家的产生和社会的变革——著名的都江堰 答案：D 解析：本题考查学生对都江堰的理解和掌握。结合所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰。都江堰修建于隋唐时期是错误的。因此正确答案为D。 4. ★★商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励（ ） ①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人 A．①② B．②③C．①②③D．②③④ 知识点：国家的产生和社会的变革——商鞅变法 答案：B 解析：本题考查学生对商鞅变法内容的理解和掌握。通过所学知识的归纳总结。商鞅变法的措施中一项重要的措施就是奖励耕战，对农业生产搞得好的人;仗打得好的人有奖励。正确答案为B。 5．★★★商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是（ ） A．奖励耕战 B．土地私有 C．建立县制 D．奖励军功 知识点：国家的产生和社会的变革——商鞅变法 答案：D 解析：本题是考查学生对商鞅变法内容的理解和掌握。商鞅变法内容中，奖励军功最能提高军队战斗力。因此正确答案为D。 二．能力提升（每题2分，共10分） 6. ★★★下列各项，属于战国时期的有（ ） ①铁器的广泛使用 ②青铜器的普遍使用 ③牛耕的推广 ④管仲改革 ⑤都江堰的修建 A．①②②④ B．②③④⑤ C．①③④ D．①③⑤ 知识点：国家的产生和社会的变革——大变革时代 答案：D 解析：本题是考查学生对战国时期内容的理解和掌握。商朝和西周时期青铜器普遍使用；春秋时期齐国管仲改革。其它几项都是战国时期的，因此正确答案为D。 7．★★★★“水旱从人，不知饥道，时无荒年，天下谓之无府也”所描述的水利工程是（ ） A．郑国渠 B．都江堰 C．六辅渠 D．白渠 知识点：国家的产生和社会的变革——著名的都江堰 答案：B 解析：本题是考查学生对都江堰的理解和掌握，同时考查学生的从材料中归纳知识的能力。都江堰使四川平原变成“天府之国”。因此正确答案为B。 8． ★★★有关商鞅变法的说法，正确的是（ ） ①变法代表了新兴地主阶级的利益②“奖励军功，按军功授爵”是改革的一项③改革措施体现了法家思想④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流 A．①②③B．②③④C．①②③D．①③④ 知识点：国家的产生和社会的变革——商鞅变法 答案：A 解析：本题是考查学生对商鞅变法的理解和掌握，同时考查学生的综合归纳和比较的能力。商鞅变法顺应了历史潮流，使秦国成为战国七雄中最强大的国家。因此正确答案为A。 9．★★★商鞅变法取得成功的最根本因素在于（ ） A．人民群众的拥护 B．秦孝公的支持 C．顺应了时代发展要求 D．符合地主阶级愿望 知识点：国家的产生和社会的变革——商鞅变法 答案：C 解析：本题考查对商鞅变法的理解和掌握。商鞅所处的时代，是社会大变革的时代。商鞅就是在此背景之下开展变法，变法的措施也反应了当时的社会需要，因此顺应了时代发展要求是商鞅变法成功的根本原因。其它几项都不是 原因。因此正确答案为C。 10. ★★★★春秋战国时期，正处于我国社会大变革时期，对此理解错误的是（ ） A.政治上各国纷纷进行变法改革，以确立新的封建统治 B.由于铁制农具的使用和牛耕的推广而使得经济迅速发展 C.思想文化上出现了“百家争鸣”的学术繁荣局面 D.争霸战争和诸侯混战推动社会由奴隶社会过渡到封建社会 知识点：国家的产生和社会的变革——大变革时代 答案：D 解析：