人教版历史选修3：第六单元单元检测评估.docVIP

(45分钟分)一选择题(每小题4分共40分)联合国负责维护国际和平与安全的主要职能机构是(　　)联合国大会　　　　　　　　B．安理会非殖民化特委会 D．联合国秘书长解析：选B本题考查学生的识记能力安理会的主要责任伊拉克战争结束后美国要求联合国安理会授权成立一支接受统一指挥的多国部队协助维护伊拉克的安全和稳定美国在伊拉克重建问题上寻求联合国道路表明(　　)国际社会参与对伊拉克重建的作用不可替代联合国仍然是国际社会最重要的国际组织维护国际和平与安全是联合国的基本宗旨联合国的国际地位发生了重大变化解析：B。本题考查阅读时政材料分析历史事实解释历史现象的能力考点是多极化趋势加强下的国际关系解题关键是通过材料认识到美国在国际事务中重视联合国的作用这说明联合国在国际社会中维护国际和平与安全的作用故①②③正确错误因为伊拉克战争前后联合国的国际地位没有发生任何重大变化依然是世界上最重要的国际组织经历两次世界大战劫难的人们清醒地认识到战争的危害反战和平意识空前提年召开的世界保卫和平大会委员会就要求(　　)销毁并停止制造核武器无条件禁止原子武器进行全面裁军禁止核能研究解析：选B本题旨在考查学生的再认再现能力年世界保卫和平大会委员会发表了“斯德哥尔摩宣言”要求“无条件禁止原子武器”下列图片哪一个是联合国的标志(　　) 解析：选C本题主要考查学生的识记能力三项分别是世界银行国际货币基金组织欧盟的标志20世纪60年代后半期到80年代一大批亚非拉发展中国家加入联合国使联合国通过了一系列支持民族独立和反对种族歧视的宣言并专门成立了(　　)国际红十字会　　　　　B．联合国维和部队联合国停战监督组织 D．联合国非殖民化特委会解析：选D本题考查学生的识记能力0世纪60年代后半期到80年代一大批亚非拉发展中国家加入联合国美国对联合国的操纵逐步失效联合国专门成立了非殖民化特委会故选D(2012·太原五中高二测试)《罗素—爱因斯坦宣言》发表50多年后的今天世界仍面临大规模杀伤性武器的威胁当今时代更需要《罗素—爱因斯坦宣言》来作为人类行动的指南我们从这一宣言中不可能看到以下哪一(　　)强调核战争将导致的严重后果建议东西方的科学家召开一个世界性会议倡导成立“罗素和平基金会”敦促政府不把他们的科技成果用于战争解析：选C本题考查学生对基础史实的再认再现能力三项都是《罗素—爱因斯坦宣言》的内容而C项仅是罗素个人的活动之一不符合宣言内容故应选C项(2012·沈阳二中高二期中考试)和平与动荡并存下列各项中严重干扰和平与发展的因素有(　　)霸权主义横行　②强权政治并未清除　③地区冲突不断恐怖主义抬头解析：选D本题考查学生的识记能力均符合题意中国发展了核武器又主张全面禁止和彻底销毁核武器这是因为(　　)美俄拥有更多的核武器中C．中国希望和平反对战争核威慑已经过时解析：选C本题考查学生的分析理解能力中国一贯奉行和平政策反对霸权主义和强权政治主张全面禁止和彻底销毁核武器(2012·武汉外国语学校高二测试)“人人生而自由在尊严和权利上一律平等不分种族肤色性别语言宗教政治见解享有同等的权利和自由这段材(　　)《人权宣言》《儿童权利宣言》《世界人权宣言》《消除对妇女一切形式歧视公约》解析：选C本题考查学生对材料的阅读理解和知识的再认再现能力项是法国大革命时期颁布的资产阶级的纲领性文件两项涉及到对儿童妇女权益的保护；题干主要体现了联合国对人权的关注是1948年12月联合国大会通过的《世界人权宣言》的内容当代制约战争维护世界和平的最重要的因素是(　　)世界多极化趋势加强世界人民的反战运动第三世界的崛起中国的综合国力增强解析：选A多极化趋势加强有利于世界的稳定和国际关系的民主化在多极化的趋势下各极相互制约会产生均衡而均衡客观上有利于世界的稳定二非选择题(11题26分题22分题12分共60分)阅读材料问答问题从古到今世界上究竟发生过多少次战争并没有准确的统计数据据不完全统计在有记载的5000多年的人类历史上共发生过大小战争14531次平均每年2.6次从1740年到1974年的234年中共发生过366次平均每年1.6次在第二次世界大战后的37年中包括现在仍在进行着的就有87次之多平均每年2.3次其中次在亚洲次在中近东和北非次在中南部非洲次在中南美洲次在欧洲(1)20世纪威胁人类生存与发展的两大事件是什么？这给人类留下了什么共同启示？(10分)(2)第一次重大事件发生后为实现和平人们做了哪些重大努力？(10分)(3)我们应如何看待战争与和平问题？(6分)解析：本题主要考查学生对知识的运用能力和对战争的认识第(1)问由题设中的信息“20世纪威胁人类生存与发展”可判断两大事件是两次世界大战第(2)问结合教材知识归纳即可第(3)问可以从两者的关系入手回答答案：(1)两大事件：第一次世界大战和第二次世界大战共同