人教版品德与生活一年级上册复习计划1.docVIP

教学班级 1年级 任课教师 制定时间 2011.12 指 导 思 想 本学期一年级英语教学将以国家中长期教育改革发展规划的精神为指导思想，以学校“珊瑚最红 孩子最亲”的办学理念为具体的指南，认真落实“快乐学习策略研究”，发挥“亲亲课堂”的主阵地作用，不断改进自己的教育教学方法，通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人，并学会独立生活的一些能力以及能够适应并喜欢新的学习生活，了解我国的一些基本常识，做到热爱祖国。 学 生 情 况 分 析 （定性定量相结合） 小学生活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境，新同学、新老师，新的学习方式……他们会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应，否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难，严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。那么老师要做到时刻关注学生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育。帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快，并更快地适应小学生活。 本 册 教 材 与 前 后 教 材 联 系 《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则 教材第一单元　我是小学生啦：通过一系列生动活泼的活动，帮助新生形成对入学的正确认识和态度，缓解新生中普遍存在的“入学不适应”现象。逐步适应并喜欢小学生活，为入小学学习创设一个良好的开端，以愉快、积极的态度迎接新生活 第二单元　1．感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。2．认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。3．尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。4．自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。5. 渗透法律教育,增强法律意识. 第三单元　第三单元《 我的一天》要求养成饮食、卫生等方面良好的生活习惯和正确的坐立走姿势。能按日十起居，形成初步的时间观念。 表现出做爱清洁、讲卫生、有文明的好孩子的愿望。懂得自己的事情自己做，培养基本的生活自理能力。 第四单元　寒冷的冬天：本单元依据课程标准的要求，让儿童了解冬天里的自然现象。知道当冬天到来时，季节变化的特点及其对动植物的活动、人类生活的影响。尽可能地帮助儿童通过亲身做、实际的体验产生对冬天的热爱，让儿童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃生机。同时引导学生探索了解“冰是怎么来的？”的科学道理，并尝试做一个小实验和一个美丽的冰饰，以激发儿童从多角度多层面认识冬天。同时结合学生生活安排了新年联欢活动，鼓励儿童通过各种途径作好新年联欢活动的准备，并积极表扬和鼓励孩子们主动参加活动，实际地感受新年的节日气氛。除此外还可以组织堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜欢的活动感受冬天的乐趣。 本 期 学 习 目 标 按 新 课 标 要求 制 订 第一单元《我上学了》 单元目标： 1．适应并喜欢学校生活，喜欢和老师、同学交往。 2．熟悉学校环境，能尝试利用学校中的设施解决自己的一些问题。 3．初步认识并遵守学校生活的规则与纪律。 第二单元《我们的国庆节》 单元目标： 1．感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。 2．认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。 3．尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。 4．自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。 5. 渗透法律教育,增强法律意识. 第三单元《 我的一天》 单元目标 1. 养成饮食、卫生等方面良好的生活习惯和正确的坐立走姿势。 2．能按日十起居，形成初步的时间观念。 3．表现出做爱清洁、讲卫生、有文明的好孩子的愿望。 4. 懂得自己的事情自己做，培养基本的生活自理能力。 第四单元 过新年 单元目标： 1．乐于参与有意义的(节日)活动，能以自己的方式爱亲敬长。 2．养成文明进餐、礼貌待人的行为习惯. 3．在公共场所能懂得自我保护，并表现爱护环境的意识和行为。 4. 初步了解与年相关的社会常识，能对年文化产生兴趣，并表现探究的愿望与行动。 教 学 重 难 点 1、重点：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦 （3）体会仪表整洁在与人交往中的重要性。能表现清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。.能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。懂得自己能做的事情这做，做事认真，不敷衍。 （