第八课第一框《建设社会主义精神文明》课件58.pptVIP

P104活动六： 华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋”，就会走偏了方向。 物质上富有 精神上富有 答：（1）现象： A.“感动中国十大人物”评选活动； B.校园之声； C.预防青少年犯罪法律知识讲座； D.纪念“五一”、“五四”文艺活动等等。 （2）我认为：这些现象说明全社会越来越重视知识、教育、学习。因此，出现“充电”等现象。 P104活动六： 通过活动课的学习，你能在课文中找到什么是先进文化的基础工程？ 8.什么是先进文化建设的基础工程？ ●●●●●●●● p104 第八课《投身精神文明建设》第一框 建设社会主义精神文明 【学习目标】 【学习重难点】 1.全面认识中国特色社会主义社会。 2.理解社会主义先进文化。 3.感悟牢牢把握先进文化的前进方向基本要求及现实意义。 4.知道社会主义精神文明建设的作用、内容及各自的地位（中心　 　环节和基础工程）。 5.认识加强社会主义思想道德建设的必要性。 　重点：社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程。 　难点：牢牢把握先进文化的前进方向。 【学习过程】 一、创设情景　激情导入 　　2011年10月15日至18日，党的十七届六中全会在北京召开。胡锦涛指出，要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。什么是社会主义先进文化，弘扬这种先进文化有什么意义，我们带着这些问题开始本节课的学习。 第八课 第一框 二、学案引导　自主学习 自学要求：结合学案阅读教材，思考下列问题。 1.中国特色社会主义社会是一个什么样的社会?P101 2.当代中国先进文化的内涵是什么？P102 3.什么是繁荣社会主义文化的根本要求和根本保证？P103 4.把握先进文化的前进方向最根本是坚持什么？P103 5.社会主义精神文明建设有何作用？它包括哪些内容？ 　P103 6.什么是发展先进文化的重要内容和中心环节？P103 7.社会主义思想道德建设包括哪些主要内容？P104 8.什么是先进文化建设的基础工程？P104 三、聚焦主题　合作探究 探究一：先进文化的前进方向 P101 1.中国特色的社会主义是什么样的社会?P101（1） P101活动一： 你能指出社会上还存在哪些不文明的现象吗？ 躺在公园长椅上的人 在草地上肆意践踏的人们 变脸的户外广告 宣传牌的遭遇 ◎你是否遭遇过上述经历？ 生 活 经 历 把公园的花摘回家 在公园的柱上写留言 生 活 经 历 随地丢垃圾 见死不救 生 活 经 历 乱扔西瓜皮 宠物上了车 生 活 经 历 A.对于“上公交车时你推我搡，互不相让”的感受：气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。 B.对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受：不可理喻。因为这是一种没有素养的表现，在对他提出批评的同时，应制止这种不文明的行为。 P101活动一： 生 活 经 历 ◎你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何？ C.“遇到困难向人求助时，无人理睬”的感受：感到痛心与不解，应热心帮助。 D.“个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人”的感受： 感到气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。 通过活动课的学习，你能在课文中找到中国特色的社会主义是什么样的? 生 活 经 历 无论一个人、一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设相辅相成、协调发展的社会。 1.中国特色社会主义社会是什么样的社会?P101（1） 文化并不都是先进的。我们面对的文化，有先进的文化，也有落后的文化，还有腐朽反动的文化。 辨一辨 请指出哪些是先进文化，哪些是腐朽落后的文化？ 腐朽落后的文化 先进的文化 腐朽落后的文化 腐朽落后的文化 先进的文化 惊涛骇浪 长 征 大进军__席卷 大西南 他们共同的特点：属于先进文化，都反映了一种积极向上的民族精神，显示了一种百折不挠的坚强意志，为国家不惜牺牲自己一切的奉献精神。它为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。? P102活动课二： 通过活动课的学习，你能在课文中找到当代中国先进文化的内涵？ 2.当代中国先进文化的内涵？P102(1) 发展中国特色