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仁爱英语八年级下册?语法复习及配套练习?一，系动词及用法。?大多数联系动词后面接形容词，seem后还可接不定式,?be后可接副词、名词、介词短语等。联系动词和后面的表语一起构成句子的谓语。初中阶段常见的联系动词有be?,?look(看起来)，seem（似乎，好像），feel(感觉，感到)，sound(听起来)，smell（闻起来），taste（尝起来），get(变)，become(变得，成为)，turn(变)，go（变），grow(变)，等。?表示变化的系动词的区别：?天气变化用get;?颜色的变化用turn;?由好变坏用go;?逐渐变化用grow;?好变坏、坏变好用become?或get;成为用become.?翻译下列句型：?面包变酸了（sour）.________________________?这朵花闻起来很香sweet____________________?这种食物尝起来是咸的（salty）___________ 那个妇女疯了。____________________________她似乎很担心。____________________________?她感到烦恼。_____________________________这首歌听起来很动听。______________________树木变得越来越绿。________________________他变得越来越老。_________________________?天气变得越来越暖和。______________________?似乎要下雨。____________________________保持健康。??_____________________________最后，她成为了一名女警察。_________________我感到失望。______________________________二，状语从句?种类?连接词?注意点?时间状语?when,?while,?before,?after,?until,?as?soon?as,??主句表示将来意义时，从句须用一般现在时(主将从现)；while引导的从句中动词一般是延续性的；until用在肯定句中主句动词是延续性的，而否定句中主句动词为短暂性的。?地点状语?where,????原因状语?because,?as,?since,??because语气最强，since较弱，表示大家都明了的原因，as又次之。条件状语?if,?unless,?as?long?as,?从句中动词时态不可用将来时，常用一般时代替?目的状语?so?that,?in?order?that,?so?that和in?order?that后常接may,?should,?could,?would等情态动词?结果状语?so…that,?such…that时间状语从句，其连接词有：after，?before，?when，?as，?as?soon?as，?until?(till)，?while，?since，?by?1?until?(till)?直到，在用?until?表达时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择。如动词是持续性动词，它要用肯定句，如：I?studied?hard?________?12?oclock?last?night.如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，如：He?______?go?to?bed_______?until?his?mother?came?back.?2?在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。它们可能是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如：If?it?rains,?they?wont?go?to?the?park?on?Sunday.as?强调随着时间推移，当…时。?考试中常见的考点有：要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如：I?want?to?know?if?he?will?come?here?tomorrow.?if?it?rains,?he?will?not?come.?原因状语从句中主要是?①?because，?因为.表达的因果关系最强，如：He?didnt?pass?the?exam?because?he?didnt?study?hard②?since?应译为既然，如：Since?you?were?ill?yesterday,?I?left?some?notes?on?your?desk.?③?as?应译为由于，如：?As?it?is?too?hot?wed?better?go?swimming.?since?与?as?所表达的因果关系远比?because?弱得多。而?for?表达的因果关系最弱。它不能用于句首，如：?He?studies?hard