第二章、展示设计与人体工程学.ppt

第二章 人体工程学在展示设计中的应用 2垂直方向视区： 展厅整体展示设计 练习题： 作业： 请根据课堂所讲的人体工程学知识，为以下平面布置图标注尺寸。 * 人体工程学，是一门研究人与人、人与物、人与环境三者关系的科学，它以人的生理特征和行为特性为出发点，以提高环境的合理性和有效性为目的，创造舒适的环境条件，减轻疲劳，提高工作效率的一门学科。 什么是人体工程学？ 点击此处添加副标题 主要内容： 展示设计中的心理因素 展示空间中的人体尺寸 展示空间中的视听关系 尺寸是人体工程学中的最基本的内容，也是最早开始研究的领域。 1.平面尺寸： 是指空间分割与组织、展品陈列 与人行通道等要素所占展厅总面积 的百分数，又被称之为陈列密度。 一般展示空间通道宽度，是按 人流股数计算的（60CM/股） 最窄处应通过3--5股人流， 最宽处可通行8--10股人流， 需要环视的展品，在其周围至少 应有2米左右宽的通道。 展示设计中人体的基本尺寸 包括静态尺寸和动态尺寸两个方面： 静态尺寸：又称结构尺寸，是人体处于相对静止的状态下所测得的尺寸。 动态尺寸：又称机能尺寸，受测者处于执行各种动作或进行各种体能动作中各个部位的尺寸值以及动作幅度所占空间的尺寸 第一节 展示空间中的 人体尺寸 一、人体的基本尺寸 二、基本动作尺寸 三、展示设计中的 基本尺寸要素 2.垂直面陈列高度： 展示设计中的视觉要素 展示设计与听觉 增强信息传达强度的方法 视觉运动规律与视区分布 展示设计中的视觉与照明 1 展示设计中的视觉要素 指人的头部与眼球处于固定状态时所看到的空间范围。视野反映着视网膜的普遍感光机能的状况。视野包括一般视野和色觉视野两类。 视野 1 2 展示设计中的视觉要素 视力指人的眼睛分辩物体细微结构的最大能力。又称为视敏度。 视角：是指被视的物体的两端点光线投入眼球时的相交角度，这与观察距离和被视物体两点距离相关。 视野 1 视距是指观众眼睛与被视物之间的距离，是由竖向与横向视角所决定。视距一般为展品高度的1-2倍 视角、视力和视距 2 展示设计中的视觉要素 视野 1 视角、视力和视距 2 3 视错觉 3 1.视觉运动规律 2.视区分布 1.视觉运动规律：由左至右 由上至下 2.视区分布 水平方向视区 垂直方向视区 1. 2. 3. 4. 是最佳视区，人眼在此区域视别力最强； 10℃o以内 是瞬息视区，人眼可在极短的时间内识别物体形象； 20℃o以内 为有效视区，需集中精力才能识别物体形象； 30℃以内 为最大视区，在此区域边缘的物象，需投入很大的注意力才能识别清晰，如果人将头部转动，最大视区可扩大到220℃o左右。 120℃o以内 1水平方向视区： 范围为良好视区 为最大视区 为人眼的最佳视区 视平线以下约10° 视平线以上10 ° -视平线以下30 ° 视平线以上60o-视平线以下70o， 控制噪声 注意主声源的设置 讲解员的位置 是物体表面明亮程度的测量指标，同时作用于发光体和受照物，单位为“坎德拉/平方米”（cd/㎡） 指单位受照面积上的光通量的大小，单位是“勒克斯”（lx） 1勒克斯=每平方米光的通过量 200~500 陶器、玻璃制品 300~750 油画 500~800 雕塑、造型物、模型 150~300 中国画 照度（lx） 艺术的种类 艺术品照度表 博物馆照度表 5~30 幻灯、电影、利用光的展示部分 750~150 展示厅的一般照明 150~300 会议室 300~750 入口大厅 照度（lx） 环境种类 巧妙运用人的视觉习惯 增加信息的绝对强度 增加信息的相对强度 注意 了解 联想 喜好 信任 接受 此博览会展厅以多元化为主题，开放性、表现性、序列性、多维性的展示空间给人流及信息的转换，吸引了观展者的兴趣，由无意-注意-兴趣-审视-思考-比较到最后的深刻记忆。 一、感觉与知觉 1. 感知的差异规律 2.感知的活动规律 3.感知的组合规律 二、注意 影响观众情感的因素：观者的构成成分，观者的需求，观者的心态，观众的疲劳状态等 三、情感 1.被感知物象的特点 2.知觉者的活动任务，和生活经验 展示设计中人体工程学的重要意义是什么？ 展示设计中的人体尺度基本包含的内容有哪些？ 人的 视觉尺度对展示设计的影响和制约有哪些？ 人的心理因素对展示设计的认识和影响有哪些？ 本章主要对在展示设计中的人体工程学的应用进行了详细的介绍，包括展示设计与人体工程学的关系、尺度的要求以及人体工程学中的心理因素和视觉因素。 重点介绍了人体工程学的尺度应用和各种人的因素。 下面介绍一些能表现出典型的人体工程学应用的展示空间： 教学实例——人体工程学的应用 点击此处