第二讲 职业素养的培养(责任意识).pptx

第二部分 职业素养的培养;一 责任意识;;;美国总统林肯，1894年在他发表的声明中说道：“我要——对所有美国人，对基督，对历史，以致对上帝——负责。”如果不能以同样的精神担起我们本应担负的责任，我们就永远不能说自己已经成熟。;你知道吗?——应避免使用逃避责任的言辞 “不关我的事。” “我试试看吧!” “我想会有人处理的。” “又没有人问过我。” “没人告诉我啊!” “为什么要找我?” “反正又没人在乎。” “反正没有人会知道。” “反正不太重要。” “反正大家都这么做。” ;;;;案例四 负责任的人永远不嫌多;什么是负责任的人;培养责任感的7个C;职业责任的七个规则;;规则三 切不可以自我为中心 　　 一些人平时以自我为中心，只考虑自己，不乐于助人；只求权利，不尽义务；希望别人尊重自己，却不能以礼待人；对社会要求过高，对自己要求太低；以个人为主体，注重个人奋斗、个人发展，集体和协作观念、服务和奉献精神不足。在社会活动中，愿当主角，而不愿当配角，不愿做重复性、输出性工作，总担心自己被埋没、被大材小用，把个人得失看得过重。有一份抽样调查显示，18．5％的中学生赞同“宁可我负天下人，不可天下人负我”，又有11．4％的学生认同“人不为己，天诛地灭”。 以自我为中心，会丧失朋友，丧失亲人，丧失事业……，最终必将被社会所唾弃！ 　　;规则四 责任不可推卸 　　 一天，孩子在家里写作业，父亲站在家门口与邻居交谈。那天风很大，孩子拿着笔去关门。他猛地把门一推，大门碰上障碍物反弹回来。就在此时，孩子听到父亲尽量压抑但仍然压不下去的痛苦喊声。孩子将头探出门外想看个究竟，父亲立刻暴怒地扬起手，想打他一耳光。但是，不知怎的，手掌还没打过来，便颓然放下了，孩子的脸颊仅仅感受到一阵风拂面而过。邻居责怪孩子道：“你太不小心了，你父亲的手几乎被夹断!”当天晚上，父亲的5根手指肿得很大，母亲在厨房里为他抹药，孩子无意中听到父亲对母亲说： “我实在太痛了，本想狠狠打他一耳光，但是转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他?” 　　父亲的话，令孩子终生难忘，同时也让他懂得：犯了错误，必须自己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。;规则五 担起责任——取决于你的行动 　　“负责任”是一种决定，这种决定需要行动去承诺，那些不愿用自己的行动去兑现“责任”的人，到头来只能是既害人，又害己。 除非你能深切体会自己是命运的主人，否则是不可能负起责任的。在某些情况下，负责任代表接受处罚及承担义务。 　　;规则六 责任=秩序 　　从1898年第一位死于汽车轮下的美国妇女算起，到20世纪80年代末，全世界因车祸丧生的人数累计达3 200万，重伤残者6 000多万，主要原因是驾驶人员与行人违章。 　　职业纪律的核心就是讲秩序，讲秩序的前提就是要负责任。一个不讲秩序、不讲职业纪律的人，很难相信他是一个负责任的人。;规则七 责任=价值 　　在NBA里，我们都认为只有身高2米的人才能去打球，但身高1．6米的夏洛特黄蜂队的1号博格斯却创造了奇迹。他用比一般人多几倍的时间练球，终于成为全能的篮球运动员。哪个人是没有价值的? 　　只要我们热爱自己的事业，我们就能成功。爱岗是敬业的前提，是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。 ;建议一 想想我欠世界和人生什么? 建议二 承担起责任——走向成熟的第一步 建议三 尽职尽责地做好你的第一份工作 建议四 做一个勇于承担责任的人 建议五 跨越障碍——我们的责任 建议七 避开职责的绊脚石 建议八 给自己做个小测试;小测试 对以下问题回答“是”或“否”。 1．与人约会，你通常准时赴约吗? 2．你认为你这个人可靠吗? 3．你会因未雨绸缪而储蓄吗? 4．发现朋友犯法，你会通知警察吗? 5．出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗? 6．你经常运动以保持健康吗? 7．你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗? 8．你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗? 9．你从来没有放弃过任何选举权利吗? 10．收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗? 11．“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗? 12．与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗? 13．你曾经犯过法吗? 14．在求学时代，你经常拖延交作业的时间吗? 15．小时候，你经常帮忙做家务吗?;说明：上述问题除13和14题答“否”加1分，答“是”不加分外，其余的问题答“是”加1分，答“否”不加分。加一加，看一看你的责任心有多少。 分数为10~15：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎，懂礼貌，为人可靠，并且相当诚实。 分数为3～9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔