八年级语文上册 第六单元 第30课《师生自荐课文》同步练习（含解析） 苏教版.docVIP

第《》同步训练1．kòu）开 存储（chǔ））zhuǎn）答案：zhuǎn）椅zhuǎn。 解析：分析：zhuǎn）转移 转身 转达 转交 转告 转败为胜 好转 旋 （zhuàn） 转椅 晕头转向 打转 转圈子 自转 公转。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 2． 熔化 暴燥 羟基 按照 干躁 安静 溶化 敏感 羊 答案：| 躁| 躁| 燥| |羟|羚解析：分析：点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。 3． 崛 起 归巢 熔点答案：jué|cháo | róng 解析：分析：首先要读准拼音，注意”和“ǖ”拼音时要去掉两点。 点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。 4．。 答案： “价值连城”形容十分珍贵|指寒冷的冬天。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。 点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。5．; 举例用语。放在所举的例子前面，表示不止一个例子。 。 文中指发展水平最高的。 。 答案：|尖端 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。 点评：根据。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单6． 答案：解析：分析： 1.内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。2表达上，运用了XX，（具体分析其作用。） 点评： 7． 。 答案：解析：分析：XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）能激发读者的阅读兴趣.引出下文对XXX的说明。 点评： 8． ） 语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈 到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 A．【甲】破折号 【乙】破折号 B．【甲】逗号 【乙】句号 C．【甲】破折号 【乙】句号 D．【甲】逗号 【乙】破折号 答案：解析：分析：点评：。9．） A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”答案：解析：分析：此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A中顿号多余，因为约数间无须停顿。B中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C中，《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的，应将书名号改为引号点评：。10． ） A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。答案：解析：分析：A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。与语境义相符合。 B．春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。C．崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。与