八年级语文下册 第二单元 第10课《陋室铭》同步练习（含解析） 苏教版.docVIP

第10课《陋室铭》同步练习 一、选择题 1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ） A．禁不住 B．忍俊不禁 C．弱不禁风 D．违禁品 答案：D 解析： 分析：D项“调”读jìn,其他都读jīn。 2．下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ） A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘青 C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭 分析：A项应为山／不在高，有仙／则名 点评：此题考查学生对文言文断句的划分。 3．选出理解不正确的一项 （??? ） A．龙和仙是比喻道德高尚的人。 B．苔痕上阶绿，草色入帘青渲染了居室恬静的气氛。 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。 D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形反映了室主人对世俗生活的厌弃。 分析：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形反面虚写写出室主人不受世俗羁绊之情 点评：此题考查学生对文意的理解。 4．作者描写陋室的三个方面（　　）A．陋室环境 B．陋室的人 C．陋室生活 D．陋室不陋 答案：ABC 解析： 分析：“陋室不陋”指的是环境清幽，交往的人高雅，陋室生活清闲自得。故选ABC。 点评：考查对文章要点的归纳。 5．加粗词解释全都正确的一组是（ ） A．调素琴（弹） 无丝竹之乱耳（奏乐的声音） 有仙则名（著名，出名） B．无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于） 往来无白丁（没有什么学问的人） C．孔子云（说） 谈笑有鸿儒（大） 惟吾德馨（香气） D．有龙则灵（灵验，神奇）斯是陋室（这） 阅金经（佛经） 答案：A 解析： 分析：B项中，“劳”形容词活用为动词，解释为：使……劳累。C项中，“馨”香气，这里指品德高尚。：D项中，“是”为判断动词。故选A。 点评：对文言词语的解释，要特别注意活用现象，要联系语境给予正确的解释。 6．下列句中划线字的用法与例句相同的一项：（ ） 例句：无丝竹之乱耳 A．孔子云：何陋之有 B．无案牍之劳形 C．春冬之时 D．观之正浓 答案：B 解析： 分析：例句“无丝竹之乱耳”中的“之”为：用于主谓之间，取消句子的独立性。与此用法相同的是B句。A句中的“之”，助词，宾语前置的标志。C句中的“之”，结构助词，的。D句中的“之”，代词，这样的景象。故选B。 点评：虚词“之”是常考文言虚词，平常需要注意对“之”的常见用法进行辨析、归类、识记、积累。 7．下列对文章内容的赏析有错误的一项是（??????）。? A．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。? B．“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。? C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。? D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 答案：A 解析： 分析：文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。故选A。 点评：考查学生对文意的理解。 8．下列加点词在句中的解释正确的一项是（???） A．有仙则名。??名：名气??? B．斯是陋室，惟吾德馨．???馨：香气??? C．谈笑有鸿儒，往来无白丁????鸿儒：博学的人??? D．无案牍之劳形 劳形：身体劳累? 答案：C 解析： 分析：“名”应为“出名，有名”；“馨”应为“品德高尚”；“劳形”应为“使……劳累身体”。故选C。 点评：主要考查学生对词语的理解 9．下列加点词语解释有误的一项是：????(????)??? A．谈笑有鸿儒(博学的人)????????B．可爱者甚蕃（多） C．陶后鲜有闻(少)?????????????? D．宜乎众矣(适宜)? 分析：“宜”应当。故选D。 点评：主要考查学生对词语的理解。 10．下列说法不正确的一项是：????(???? )? A．《陋室铭》表现作者安贫乐道的情趣。?? B．《陋室铭》是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。? C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。????? D．本文文句式整齐，对仗工整。 答案：C 解析： 分析：“说”侧重于议论，故选C。 点评：此题考查学生对文章的整体把握。 11．下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（???）????? A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’? B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。????? C．文中的“无丝竹之乱耳，