（全国）2017年高中化学 暑期作业第8讲“水溶液中的离子平衡”备考复习应该抓什么（高考复习适用）.docVIP

第8讲　“水溶液中的离子平衡”备考复习应该抓什么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 水溶液中的三大平衡(弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和难溶电解质的沉淀溶解平衡)是历年高考的重点内容。其中溶液中粒子(分子或离子)浓度大小比较类试题是重要的考查题型，涉及酸碱中和反应、盐类的水解、弱电解质的电离平衡等内容，突出对溶液中各种守恒关系的考查。 1．抓住三个平衡，用好移动原理 1)弱电解质的电离平衡 ①以CH3COOH溶液为例：CH3COOHCH3COO－＋H＋(正向吸热) 电离平衡常数：Ka＝ 相同条件下，电离常数越大，电离程度越大，c(H＋)越大，酸性越强； ②根据化学平衡移动原理，分析加水稀释、加冰醋酸、通HCl、加NaOH(s)、加活泼金属、升高温度等情况下，电离平衡移动方向及离子浓度、Ka的变 ③当分别在水中加醋酸、加NaOH、加AlCl3、加金属钠、升高温度等条件改变时，分析判断水的电离平衡移动的方向、电离程度的大小、pH的变化、Kw的变化。 (2)盐类的水解平衡 ①盐类水解的规律 难溶不水解，无弱不水解，有弱才水解；谁弱谁水解，越弱越水解，都弱都水解；谁强显谁性，同强显中性，弱弱具体定；越弱越水解，越热越水解，越稀越水解。 ②常见离子(如NH、Fe3＋、Al3＋、ClO－、AlO、HCO、HS－、CO、S2－)的水解方程式的书写。 ③水解平衡与电离平衡的比较 电离平衡 (如CH3COOH溶液) 水解平衡 (如CH3COONa溶液) 研究 对象 弱电解质(包括水、多元弱酸的酸式盐) 盐溶液(包括强酸弱碱形成的盐、弱酸强碱形成的盐、弱酸弱碱形成的盐) 实质 弱电解质的电离 盐促进 升高 温度 促进电离，离子浓度增大，K增大 促进水解，K增大 加水 稀释 促进电离，离子浓度(除OH－外)减小，K不变 促进水解，离子浓度(除H＋外)减小，K不变 加入相 应离子 加入CH3COONa固体或盐酸，抑制电离，K不变 加入CH3COOH或NaOH，抑制水解，K不变 加入反 应离子 加入NaOH，促进电离，K不变 加入盐酸，促进水解，K不变 (3)难溶电解质的溶解平衡 AmBn(s) mAn＋(aq)＋nBm－(aq) Ksp＝cm(An＋)·cn(Bm－) ①溶度积(Ksp)只与难溶电解质的性质和温度有关，相关离子浓度的改变可使沉淀溶解平衡发生移动，但不能改变Ca(OH)2相反。 ②当Qc＝Ksp，溶液饱和，沉淀的生成与溶解处于平衡状态；QcKsp，溶液过饱和，有沉淀析出；QcKsp，溶液未饱和，无沉淀析出。 ③一般来说，Ksp大的沉淀容易转化为Ksp小的沉淀。Ksp相差不大时，若满足QcKsp，Ksp小的沉淀也可以转化为Ksp大的沉淀。 【例1　室温下，水的电离达到平衡：H2OH＋＋OH－。下列叙述正确的是(　　) A．将水加热，平衡向正反应方向移动，KW不变 B．向水中加入少量盐酸，平衡向逆反应方向移动，c(H＋)增大 C．向水中加入少量NaOH固体，平衡向逆反应方向移动，c(OH－)降低 D．向水中加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动，c(OH－)＝c(H＋) 2．抓住三个关系，学会pH的求算 (1)三个关系：即溶液中c(H＋)与c(OH－)的关系、c(H＋)与pH的关系、pH与溶液酸碱性的关系。 (2)溶液pH的计算方法：先判断溶液的酸碱性，再计算离子浓度(酸性溶液求H＋浓度，碱性溶液求OH－浓度)，最后求pH。 【例2】　在T ℃时，某Ba(OH)2的稀溶液中c(H＋)＝10－a mol·L－1，cOH－)＝10－b mol·L－1，已知a＋b＝12。向该溶液中逐滴加入pH＝c的盐酸(T ℃)，测得混合溶液的部分pH如下表所示。 序号 Ba(OH)2溶液 的体积/mL 盐酸的 体积/mL 溶液的pH ① 22.00 0 8 ② 22.00 18.00 7 ③ 22.00 22.00 6 假设溶液混合前后的体积变化忽略不计，则c为( A．3 B．4 C．5 D．6 3．抓住三个守恒，判断粒子浓度大小 (1)溶液中的“三个守恒”关系 ①电荷守恒：是指溶液必须保持电中性，即溶液中所有阳离子的电荷总浓度等于所有阴离子的电荷总浓度。如NaHCO3溶液中：c(Na＋)＋c(H＋)＝c(HCO)＋2c(CO)＋c(OH－) ②物料守恒：是指电解质溶液中由于电离或水解因素，离子会发生变化变成其他离子或分子等，但离子或分子中某种特定元素的原子的总数不会改变的情况。如NaHCO3溶液中c(Na＋)＝c(H2CO3)＋c(HCO)＋c(CO)； ③质子守恒：电解质溶液中分子或离子得到或失去质子(H＋)的物质的量应相等。如在NaHS溶液中，c(H2S)＋c(H3O＋)＝c(S2－)＋c(OHc(H2S