材型131班专业设计大赛2.pptVIP

佳绩 永创 80年代初期，随着材料科学与工程学科的建立，中国一些高等院校的热加工类专业转向材料类学科发展，并由此形成了热加工类专业在材料学科和机械学科各占半壁江山的局面。原金属材料及热处理专业大多转入材料学科，而铸、锻、焊专业有相当数量保留在机械学科。1998年教育部进行高等院校本科专业目录调整时，设立了材料成形与控制工程这样一个新的本科专业，其范围涵盖原来的部分机械类专业和部分材料类专业。目前，中国有一百多所高等学校办有材料成型与控制工程专业。 材料成型及控制工程是研究热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法;研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。是国民经济发展的支柱产业。也是我国较多工科院校开设的重要专业。 ?《材料物理化学》 《电子电工技术》 《材料科学基础》 ?《材料性能学》 《 轧制理论与工艺》 《材料成型设备与控制》 《工程力学》 《 机械制图》 ? 《金属塑性成形原理》 《机械设计基础》 《金属材料与热处理》 ? 《材料成型过程质量控制》 《轧制理论与工艺》 业务培养目标：培养掌握钢铁及有色金属材料成型和控制理论及工艺的高级工程技术人才。培养学生掌握材料成型的基本理论、方法、工艺、设备及相应的控制技术，具备钢铁及其它金属材料成形与控制、材料成分、组织、结构及性能研究与分析等方面的能力，能够从事钢铁及其它金属材料成型的科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产和经营管理等方面工作。 业务培养要求：学习材料科学及金属材料加工的基础理论与技术，进行材料成型与控制专业工程师的基本训练。系统掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括工程力学、材料科学、金属塑性成型原理、轧制工艺及设备、电工电子、计算机技术及应用等知识;具有本专业所必需的绘图、计算、设计、文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机和外语应用能力;具有研究开发新材料、新工艺和设备的初步能力。 02 PART 培养方向 培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产管理等全面知识的高级技术人才。 这是目前社会最需要人才的专业之一。主要有砂型铸造、压力铸造、精密铸造、金属型铸造、低压铸造、挤压铸造等专业技术及专业内新技术发展方向。 分为锻造和冲压两大专业方向，在国民经济中起到非常重要的作用。 掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识的高级技术人才。 焊接成型及控制 铸造成型及控制 压力成型及控制 模具设计与制造 03 PART 考研分析 材料成型与控制工程专业一般开设在理工科大学材料科学与工程学院或者机械学院。材料成型的四个分类差别较大，因而各大高校均只侧重于某一分类，例如哈工大侧重于焊接、北科大侧重于压力加工，武汉科技大学侧重于压力加工，西工大偏重于热加工和铸造，兰州理工大学偏重于液态成型等。而我们学校偏重于铸造成型及控制。 江西理工大部分大学生选择了上海交通大学，东北大学，北京科技大学，山东大学，中南大学，南昌大学 以及本校作为考研对象。 江西理工大学材料学院2013年硕士研究生招生报录比 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 / * 壹 专业概述 贰 培养方向 叁 考研分析 肆 就业展望 目 录 Part 1 专业概述 新中国50余年的发展历史中，本科教育长期居于绝对的主导地位，国民经济和社会发展所需要的大批应用型、技术型和职业型人才主要是由本科教育培养的。20世纪50年代初期，中国在全面学习苏联的做法中，形成了“专业对口”、“学以致用”的本科教育思想。各学校纷纷成立了铸造、锻压、焊接、热处理等按行业领域划分专业。在当时特定的历史时期，这种做法对推动中国高等教育的发展和为国民经济建设培养人才起到了重要的作用。但由此也产生了很多问题，诸如：专业设置过窄、人文素质教育薄弱、教学内容陈旧、教学方法偏死、培养模式单一等。这些问题随着中国高等教育由精英教育快速向大众化教育发展而变得愈益突出。 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 / *