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地方高校教师工作满意度与教师职业倦怠的关系研究
第33 卷 第 11 期 赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版） Vol. 33 No.11
2012 年11 月 Journal of Chifeng University （Soc.Sci） Nov. 2012
地方高校教师工作满意度与教师职业倦怠的关系研究
1 2
李莉萍 ， 许 辉
（1.湘南学院 经济与管理系，湖南 郴州 423000 ；2.湖南生物机电职业学院，湖南 长沙 410127）
摘 要：采用教师工作满意度调查问卷以及教师职业倦怠问卷对地方高校 157 名教师进行了调查。结果显示：（1）地方高
校教师工作满意度不高；（ ）地方高校教师教师职业倦怠状况不明显；（ ）地方高校教师工作满意度和职业倦怠存在显著负相
2 3
关。
关键词：地方高校；教师工作满意度；教师职业倦怠
中图分类号：G645.1 文献标识码：A 文章编号：1673- 2596（2012）11- 0224- 02
一、问题的提出 非常不同意 ，不同意 ，无所谓 ，同意 ，非常同意 。
=1 =2 =3 =4 =5
教师工作满意度是教师对所从事的职业以及工作条件 每个项目的得分都是 1-5 之间的整数，把 1-2.5 的看作不满
[2]
与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法 ，它不 意，把2.5-3.5 的看作中间状态，把3.5-5 的看作满意。 该量
仅直接影响着教师工作积极性的发挥，影响到学校的教育、 表在本研究中的内部一致性信度为0.863 。
教学质量， 而且还制约着教师心理健康的发展。 职业倦怠 2.教师职业倦怠问卷
(Job burnout) ，也被翻译为“工作倦怠”、“工作耗竭”、“职业 本研究采用 Maslach 专门针对教育工作者编制的教师
枯竭”等，最早由美国临床心理学家费登伯格 职业倦怠问卷 一 量表。 研究表明， 一 教育
(Freudenberger) MBI ES MBI ES
[4]
于 1974 年提出。 教师职业倦怠是基于职业倦怠的基础上提 量表具有良好的信、效度，且具有跨文化的一致性 。 MBI 一
出的，指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是 共 个题目三个维度，分为情绪衰竭（ 个题），指教师
ES 22 9
教师在长期压力体验下所产生的情绪、 态度和行为的衰竭 丧失工作热情，情绪、情感疲劳的状
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