电容器与电容_PPT课件.pptVIP

实 验 探 究 【例1】两平行金属板，正对放置，充电后两极间的电势差为2V，两极板带电量分别为+6×10-6C和-6×10-6C，求：(1)电容C； (2)若电势差升高1V，电容C’和所带电量Q’为多少? 练习一 如图所示，是描述对给定的电容器充电时极板上带电量Ｑ极板间电压Ｕ和电容Ｃ之间的关系的图象，其中正确的是 课标定位 学习目标：1.知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造． 2．理解电容的概念及其定义式或决定式． 3．掌握平行板电容器电容的决定式，并能用其讨论有关问题． 重点难点：关于电容器两类典型问题的讨论． 课前自主学案 一、电容器 1．基本结构：由两个彼此______又相互_____的导体组成． 2．电容器的充放电 (1)充电：把电容器的两个极板分别和电源的两极相连使两极板分别带上_________电荷的过程； (2)放电：把电容器的两个极板相连，两极板上的电荷互相______，使电容器两极板上的电荷发生______的过程． 绝缘 靠近 等量异种 吸引 中和 二、电容 1．定义：Q与U的_____，公式为C＝____. 2．物理意义：表示电容器_____________的物理量． 3．单位：1 F＝____μF＝_____pF. 三、平行板电容器的电容 　理论分析表明，平行板电容器的电容跟两极板的________成正比，跟两极板间的____成反比．公式表达成C＝ ，式中k是静电力常量，εr是一个常数，与介质的性质有关，称为介质的相对_________． 比值 容纳电荷本领 106 1012 正对面积 距离 介电常数 四、常见的电容器 1．分类 (1)按电介质分： 空气电容器、_____电容器、纸质电容器、陶瓷电容器、涤纶电容器、_____电容器等； (2)按是否可变分： _____电容器、_____电容器等． 云母 电解 可变 固定 2．电容器的额定电压和击穿电压 (1)额定电压：电容器能够_________工作时的电压． (2)击穿电压：电介质被击穿时加在电容器两极板上的_____电压，若电压超过这一限度，则电容器就会被损坏． 长期正常 最小 ks5u精品课件 理解1：C与Q、U的关系 （C不由Q、U决定 ） Q=CU （Q由C、U决定） （U由Q、C决定 ） C和d成反比 C与S成正比 C与ε成正比 相对介电常数 正对面积 静电力常量 两极板间的距离 （平行板电容器） 三.平行板电容的决定因素 电容器的电容是电容器本身的结构决定，与是否带电或与带电量的多少无关。 平行板电容器典型问题： 十 十 十 十 十 十 十 十 一 一 一 一 一 一 一 一 类型一： 保持电容器的两极板与电源相连 恒量：U 变量：C（d，S， ε ），Q，E Q=CU ⑴ C=εS/4πkd　 ∝　 εS/d ⑵ Q=CU=　UεS/4πkd　 ∝　 εS/d ⑶ E=　U/d　 ∝　 1/d 十 十 十 十 十 十 十 十 一 一 一 一 一 一 一 一 恒量：Q 变量：C（d，S， ε ），U，E 类型二：充电后，切断与电源的连接 思考与讨论⑵ ： 在这种情况下，如果增大d，则U、Q、E各如何变化？ (1)C=εS/4πkd ∝ εS/d (2)U=Q/C=Q/（εS/4πkd） ∝ d/εS (3)E=U/d=Q/Cd=Q/（εSd/4πkd） = πkQ/εS ∝ 1/εS 两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图1－8－2所示．接通开关S，电源即给电容器充电．则(　　) 电容器的两类问题分析 例1 图1－8－2 A．保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板 间电场的电场强度减小 B．保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大 C．断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 D．断开S，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大 BC 图1－8－2 变式训练1　(2011年杭州高二检测)在图1－8－3所示的实验装置中，充电后的平行板电容器的A极板与灵敏的静电计相接，极板B接地．若极板B稍向上移动一点，由观察到的静电计指针的变化，作出电容器电容变小的结论的依据是(　　) 图1－8－3 A．两极板间的电压不变，极板上电荷量变小 B．两极板间的电压不变，极板上电荷量变大 C．极板上的电荷量几乎不变，两极间的电压变小 D．极板上的电荷量几乎不变，两极间的电压变大 图1－8－3 D 作出电容器电容变小的结论的依据是(