2016职业道德与法律授课教案：我诚信，我公道 .docVIP

第四课第二框《我诚信，我公道》教学实录 ? 一、教学目标 ? 认知：了解诚实守信、办事公道的内涵，掌握诚实守信、办事公道的具体要求。 ? 情感态度观念：懂得遵守诚实守信、办事公道的重要意义，培养诚实守信、办事公道的品质，树立“讲诚信、重公道”的作风。 ? 运用：践行诚实守信、办事公道的职业道德准则。 ? 二、教学重点与难点 ? 重点：诚实守信、办事公道的内容、要求以及如何践行。 ? 难点：如何践行诚实守信、办事公道的职业道德准则。 ? 三、教学方法 ? 案例探究法、调查研究法、讨论法等。 ? 四、教学资源 ? 人教版《职业道德与法律》、《教师教学用书》相关内容、《学习指导》相关内容、PPT课件。 ? 五、板书设计 ? 第四课第二框：我诚信　我公道 ? 1．恪守职业道德的重点──诚实守信???? ? （1）诚实守信的含义 ? （2）诚实守信的意义 ???????????????????????? （3）诚实守信的表现???????????????????????? ? （4）诚实守信的要求??????????????????????? ? 2．恪守职业道德的较高要求──办事公道 ? （1）办事公道的含义 ? （2）办事公道的意义 ? （3）办事公道的要求? ? 六、教学过程 ? 师：复习提问：第四课的三框内容都是讲述公民要恪守职业道德，第一框我们学习的是职业道德及其具体要求，同学们回忆一下，我国大力提倡的职业道德的特点和作用有哪些？爱岗敬业对我们提出了什么具体要求？ ? 生：两位学生分别回答。 ? 师：教师强调，恪守职业道德要遵守五句话，前面的第一框学习的是“职业道德内容”中的第一句“爱岗敬业”，本框开始学习第二、三两句，即诚实守信、办事公道。 ? 我诚信?我公道（板书） ? 师：用PPT出示关于食品安全的三幅图片，提问学生：结合教材回答这三幅图呈现的各是什么食品？ ? 生1：第一幅图是含苏丹红的辣椒，第二幅是残留孔雀石绿的鱼头，第三幅是正在焚毁的用吊白块生产的豆腐皮。 ? 师：吃了这样的食品会产生什么样的后果？ ? 生2：会损害人的身体健康，甚至危及人的生命。 ? 师：一次次的食品安全警报说明了什么？ ? 生3：说明在食品生产领域不遵守“诚实守信”这一职业道德的生产者需要加强道德修养，他们在金钱和利润面前唯利是图，坑害消费者，相关执法部门要加大打击力度，维护消费者权益。 ? 师：你在生活中还遇到或听说过哪些不诚实守信的事例？ ? 生4：我们有时买东西会买到过期食品，有的厂家私自涂改生产日期和保质期，还有的商家将劣质产品打折促销欺骗消费者，还有毒大米、毒豆芽食品等。 ? 师：四位同学的回答证明了这些现象在我们的日常生活中出现的频率还是较高的，大家亲身经历了才会印象深刻。上述厂家和商家的行为，都违背了职业道德中的诚实守信。诚实守信，就是我们今天要学习的主要内容之一。 ? 恪守职业道德的重点──我诚信（板书） ? 师：遵守职业道德，需要商品的生产者和经营者遵循诚实守信的原则，也即诚实信用原则。 ? 诚实信用，是现代市场交易活动的基本精神。现在我国市场上假冒伪劣、掺杂使假、以次充好、非法销售等种种现象，都是违背诚实信用原则的。这种现象的存在，对我国建立正常的市场经济秩序危害极大。我们首先来看一下诚实守信的含义是什么。 ? 生：诚实守信是指生产者和经营者要诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。 ? 师：当今社会由于诚实守信的缺失产生了严重危害，职业人必须严格遵守、坚决践行诚实守信的职业道德规范。（教师用PPT出示诚实守信的含义。） ? 1．诚实守信的含义（板书） ? 师：“染色馒头事件”、“郭美美事件”入列中国不诚信半年报案例。（教师用PPT投影“郭美美”和“染色馒头” 事件的主要过程。）同学们看后讨论相关问题，并推选两人来回答下列问题。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? （教师用PPT出示）（1）央视曝光上海华联超市等商家多年销售“染色馒头”导致超市销售额下降，生产“染色馒头”的上海盛禄食品有限公司分公司被吊销生产许可证，5名犯罪嫌疑人被公安部门依法刑拘，企业停产。对此你有什么样的感受？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 生1：厂家和商家因为不能遵守诚实守信原则，给个人和企业都带来了经济和声誉等方面的巨大损失，是一种目光短视的行为。 ? （教师用PPT出示）（2）认证信息为“中国红十字会商业总经理”的郭美美在微博上炫耀其奢华生活，自称“