2016职业道德与法律（经科版）授课教案：上班前的准备工作.docVIP

职业道德与法律（经科版）授课教案 第七章　扮好职业角色 实现职业目标 教学目的与要求 通过本章教学使学生明白作为职业人应具备的各方面要求，从了解单位入手，适时进行职业角色转变，做好上班第一天的工作，尽快转变身份，开始职业生涯。同时，引导学生正确、理性地看待工作过程中的跳槽问题。充分使学生结合学生自身实际、社会发展实际，顺利实践其职业生涯设计规划。 教学重点和难点 1、尽快适应职业角色转变 2、理想对待跳槽问题 教学基本内容 第一节　上班前的准备工作 本节内容导入 高职高专毕业生如何尽快从大学生的角色转变成职业人角色？希望通过学习这些内容帮你扬起职业的风帆，早日抵达成功的彼岸。上班前了解用人单位是成功走向职场的开端。高职高专毕业生在上班前应注意了解用人单位的地理位置、用人单位的工作性质和待遇情况以及用人单位的一般要求和特殊要求等，知彼知已，才能更好地应对职场的风云变幻。 对于即将走上工作岗位的高职高专大学生来说，要更多地了解用人单位的情况，才能做到知己知彼。那么，应该从哪几个方面了解用人单位的哪些情况呢？ 一、了解用人单位的地理位置 首先，要用人单位的地理位置。主要了解用人单位所处的地理位置，交通便利情况，周围的环境是否安全、便利。 二、了解用人单位的工作性质和待遇情况 在择业时，认真、全面了解用人单位的各方面情况，尤其是要了解不同性质企事业单位的工作性质和待遇情况，以及自己到这些企事业单位求职时应考虑的问题，这对高职毕业生择业是十分必要的。 三、了解用人单位的要求 那么，在21世纪，用人单位对一个应聘者来说一般有哪些要求呢？ 1 ．思想政治要求 一是人才要有较高的思想政治觉悟和高尚的品德。高职毕业生必须具有坚定正确的政治方向和对社会、对祖国、对人民的高度责任感以及正确的世界观、人生观和价值观等。二是人才要有强烈的事业心和责任感。三是人才要有高尚的人格魅力。这不仅是一种表率作用，而且是非权力影响下的潜在的精神熏陶。它包括坚韧的意志，顽强的信心，明确的目标，决断的魅力；豁达的性格，广博的爱心，宽容的胸怀；稳定的情绪，乐观的心态，能经受各种挑战、舆论的压力和紧张的工作节奏；能用理智判断、调节自己的行为。 2．知识技能要求 一是人才要有扎实的基础知识。二是人才要有精深的专业知识。高职高专毕业生毕竟是高校培养出来的从事专业性较强工作的中高技能应用型人才。因此专业知识应是其知识结构的核心部分，也是科技人才知识结构的特色之所在。所谓精深，就是说职业院校学生对自己所要从事专业的知识学习要有一定的深度，不仅要有量的要求，更要有质的要求。 3．身心素质要求 一是人才要有健康的体魄。健康的身体素质是从事职业劳动所必须具备的条件，特别是现代社会，工作高效率，生活快节奏，对从业者的身体素质要求越来越高。没有健康的身体素质，就不能实现为社会作贡献、为单位创造价值的社会责任，更谈不上实现自我价值。二是人才要有良好的心理素质。一个人如果仅有生理的健康而无心理的健康，那并不算完全健康的人。。 随着全球经济一体化和经营国际化，用人单位对人才的要求越来越高，具备复合型、创造型素质的人才将是企业发展所需的关键人才。复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。这一特征决定每个人都要提高自身的综合素质，个人既要拓展知识面又要不断调整心态，变革自己的思维。 四、了解用人单位的主要途径和方法 1．通过学校毕业生就业指导中心、各级毕业生主管部门了解用人单位。学校毕业生就业指导中心、各级毕业生主管部门所提供的关于用人单位的情况可信度高，针对性、准确性、可靠性较强，是了解用人单位的主要渠道。 2．通过各级各类“双向选择供需见面会”或“人才市场”了解用人单位。各级各类“双向选择供需见面会”或“人才市场”是专门为毕业生和用人单位“双向选择”提供服务的，因此，他们对用人单位情况也十分了解，这是了解用人单位的又一个有效的途径。 3．通过有关新闻媒介（报刊、杂志、广播、电视、网络等）了解用人单位。社会上的传播媒介不仅传播速度快，而且涉及面广、信息及时，这为高职毕业生了解用人单位提供了准确和便捷的通道。 4．通过各种社会关系（老师、亲朋好友、同学等）了解用人单位。家庭和社会各个领域的亲朋好友也是了解用人单位直接而有效的途径。 5．通过利用毕业实习、社会实践或业