2016职高对口升学数学（人教版-基础模块）二轮复习备课资料：二倍角的正弦、余弦、正切公式.docVIP

备课资料 一、三角变换中的“一致代换”法 在三角变换中,“一致代换”法是一种重要的方法,所谓“一致代换”法,即在三角变换中,化“异角”“异名”“异次”为“同角”“同名”“同次”的方法.它主要包括:在三角函数式中,①如果只含同角三角函数,一般应从变化函数名称入手,尽量化为同名函数,常用“化弦法”;②如果含有异角,一般应从变化角入手,尽量化不同角为同角,变复角为单角;③如果含有异次幂,一般利用升幂或降幂公式化异次幂为同次幂. 二、备用习题 1.求值:2.化简:cos36°cos72°. 3.化简:cosαcoscoscos·…·cos. 4.求值:sin6°sin42°sin66°sin78°. 5.若cos(+x)=,x,求的值. 6.已知cos(α-)=,sin(-β)=,且απ,0β,求cos(α+β)的值. 参考答案:1.原式===4. 2.原式==. 3.先将原式同乘除因式sin,然后逐次使用倍角公式,则原式=. 4.原式=sin6°cos48°cos24°cos12°=sin6°cos12°cos24°cos48° =. 5.原式=∵x,∴+x2π.又cos(+x)=, ∴sin(+x)=,tan(+x)=. ∴sin2x=sin［2(+x)-］=-cos2(+x)=-［2cos2(+x)-1］=, 故原式=·()=. 6.∵cos(α-)=,απ,0β, ∴απ. ∴sin(α-)=. ∵sin(-β)= ,απ,0β, ∴0-β. ∴cos(-β)=. ∵cos=cos［(α-)-(-β)］ =cos(α-)cos(-β)+sin(α-)sin(-β) =()×+×=, ∴cos(α+β)=2cos2-1=. 1.不查表,求值:sin15°+cos15°. 解:原式=点评：本题在两角和与差的学习中已经解决过，现用二倍角公式给出另外的解法，让学生体会它们之间的联系，体会数学变化的魅力. 2. 若,则cosα+sinα的值为……( ) A. B. C. D. 答案:C 3. 下列各式中,值为的是( ) A.2sin15°-cos15°B.cos215°-sin215° C.2sin215°-1 D.sin215°+cos215° 答案:B 证明=tanθ. 活动：先让学生思考一会，鼓励学生充分发挥聪明才智，战胜它，并力争一题多解.教师可点拨学生想一想，到现在为止，所学的证明三角恒等式的方法大致有几种：从复杂一端化向简单一端；两边化简，中间碰头；化切为弦；还可以利用分析综合法解决，有时几种方法会同时使用等.对找不到思考方向的学生，教师点出：可否再添加一种，化倍角为单角？这可否成为证明三角恒等式的一种方法？再适时引导，前面学习同角三角函数的基本关系时曾用到“1”的代换，对“1”的妙用大家深有体会，这里可否在“1”上做做文章？ 待学生探究解决方法后，可找几个学生到黑板书写解答过程，以便对照点评及给学生以启发.点评时对能够善于运用所学的新知识解决问题的学生给予赞扬；对暂时找不到思路的学生给予点拨、鼓励.强调“1”的妙用很妙，妙在它在三角恒等式中一旦出现，在证明过程中就会起到至关重要的作用，在今后的证题中，万万不要忽视它. 证明:方法一: 左== = =tanθ=右. 所以,原式成立. 方法二: 左===tanθ=右. 方法三: 左= == ==tanθ=右. 点评：以上几种方法大致遵循以下规律：首先从复杂端化向简单端；第二，化倍角为单角，这是我们今天刚刚学习的；第三，证题中注意对数字的处理，尤其“1”的代换的妙用，请同学们在探究中仔细体会这点.在这道题中通常用的几种方法都用到了，不论用哪一种方法，都要思路清晰，书写规范才是.