2016音乐分析基础教程（主编彭志敏-人民音乐出版社）二段体.docVIP

第七章? 二段体一、二段体的定义及其基本特征1、二段体的定义??? 由两个既对比又统一的乐段及其辅助部分构成的曲式，称为“二段体”（或“单二部曲式”）。如：?????? （引子）＋第一乐段＋第二乐段＋（尾声）??????????????????????? （A）???? （B）2、二段体的基本特征???? 二段体的两个部分，分别代表着音乐发展的不同层次和乐思形成并展开的不同阶段。概括起来说，二段体的基本特征如下：（1）第一乐段，是乐思的呈示；（2）第二乐段，是第一乐段的继续发展，以补第一乐段的呈述的不足；（3）第二乐段可以全部使用新材料，也可由第一乐段的材料加新材料构成，但新材料必须在第二乐段的开始时出现，以便造成主题的对比；（4）二段体即可以作为独立曲式，也可以作为较大曲式的一部分。在西方古典音乐中，变奏曲和回旋曲的主题就常常用二段体结构。 二、二段体的基本类型1、不带再现的二段体??? 第二乐段全部使用新材料，称为“不带再现的二段体”。（不带再现的二段体也常常称为“对比形象的二段体”。）是最常见的二段体。如：?? （1）《祖国，慈祥的母亲》（《合唱艺术》p151）。这是一首“不带再现的二段体”歌曲，e小调，2／4、3／4变换拍子，其中：??? A段：是一个两句式方正乐段。旋律比较平稳，各句从弱拍或后半进入，切分音的节奏同语调般的吟咏特点相结合，表现出诉说般的情绪。??? B段：是一个三句式加补充的非方正乐段。音乐材料与A段构成对比。其音区较高，旋律比较短促，音乐在情绪上显得激动和热烈，从而形成高潮。补充部分使音乐更加温暖、深情。??? 由于A、B两段的体裁与速度没有发生改变，因此，两段的音乐形象仍然十分统一。（2）《歌声与微笑》（《合唱艺术》p308）。这是一首“不带再现的二段体”歌曲，和声小调式，2／2拍子，其中：??? A段：是一个二句式的方正乐段。旋律平稳、欢快、跳跃，音乐具有较强的呈示性。??? B段：是一个二句式的方正乐段。音区较高，速度稍快，旋律比较短促、兴奋，音乐在情绪上显得更加热情与开朗，从而形成高潮。??? 由于A、B两段的音区与表情有较大变化，因此，两段的音乐形象形成了较大的对比。（3）《我的祖国》（乔羽词、刘炽曲）。这是一首“不带再现的二段体”歌曲，宫调式，4／4拍子，其中：??? A段：是一个四句式带扩充的方正乐段。旋律平稳如歌，具有较强的叙述性。??? B段：是一个四句式的方正乐段。音区较高，速度稍快，旋律比较短促、激昂，音乐在情绪上显得宏伟壮丽，并充满了英勇豪迈的气质，从而形成高潮。??? 由于A、B两段的体裁与速度具有较大改变，因此，两段的音乐形象形成了较大的对比。［注意：所有带“副歌”的二段体，均以“不带再现的二段体”为多见。］2、带再现的二段体??? 在第二乐段结束时，再现第一乐段的部分材料，称为“带再现的二段体”。（带再现的二段体也常常称为“统一形象的二段体”。）如：?? （1）《欢乐颂》（《合唱艺术》p17）。这是一首“带再现的二段体”歌曲，D大调，4／4拍子，其中：??? A段：是一个并行发展的两句式方正乐段。旋律平稳，音乐庄严辉煌，具有典型的宗教音乐特点，偶尔出现的附点节奏，使音乐充满了力量和发展的动力。??? B段：也是一个二句式的方正乐段。音乐材料与A段构成对比，再现部分出现在末乐句。其中八分音符的使用，使音乐在情绪上显得激动和热烈，从而形成高潮。??? A、B两段的速度与风格连贯统一，因此，音乐形象十分鲜明。（2）《老黑奴》（《高师钢琴》p51）。这是一首“带再现的二段体”歌曲，D大调，4／4拍子，其中：??? A段：是一个四句式的方正乐段。节奏短促，八分音符以及后半拍的律动，使音乐充满了动感，给人一种一遍又一遍深沉述说的形象与感情。??? B段：是一个二句式的方正乐段。此处节奏更加短促，表现出主人公倾听“亲人呼唤”时的情景。最后简短的再现，表现出主人公对家乡和亲人的深深的思念之情。??? A、B两段的速度、节奏与风格基本相同，因此，两段的音乐形象形十分统一。［说明：无论在哪一种类型的二段体中，其B段的上句，均具有明显的“不稳定”特征。在器乐曲中，常常带有“中部性”（即展开性）的萌芽，因此又被称为“中间句”。它和前面形成不大的对比。尤其是在“带再现的二段体”中，其曲式特征已经显露出了“呈示－对比－再现”的那样一种大型三部曲式框架的雏形。］3、复合二段体[亦即“复二部”]??? 即由两个规模大致相同的二段体合并而成的二段体，称为“复合二段体”。它是由“呼应原则”、“再现原则”、“起承转合原则”所形成。其特征为：AB＋CB。（注意：两个第二乐段必须相同。）??? 如：施光南《祝酒歌》（《歌曲写作教程》