数据挖掘与数据仓库技术实验课教学大纲2017-02-15修改版.docVIP

《数据挖掘与技术教学大纲课 程名 称：英 文名 称：Data Mining and Data Warehousing课 程类 别：学时：适 应对 象：计算机科学与技术课程的性质与任务数据挖掘最初被称为知识发现（Knowledge Discovery），出现于20世纪80年代末，至2000年初才形成数据库、人工智能领域的一门课程，反映了该领域的最新进展。。 通过实验，学生在所学的挖掘理论和技术的指导下，能应用一种语言编写实验程序。要求熟悉，实际动手能力，为进一步的应用和解决实际问题奠定基础。教学： 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 1、工程知识 2-3．能够综合运用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法，并通过文献研究，深入分析计算机软硬件设计与应用开发中的复杂工程问题，获得有效结论。 课程目标1 2、设计/开发解决方案 3-2．掌握软件基础知识，能够设计/开发计算机软件解决方案，并体现创新意识 课程目标2 三、实验内容1）用VC++读入超市销售事务数据； （2）用VC++编程消除缺失值、噪声、不一致性； （3）产生规范、统一的数据。 实验设备、工具及软件要求：安装有VC6.0环境的个人计算机，实际的原始超市销售数据。 支撑课程目标：课程目标1。 实验二：数据立方体构建 实验目的：熟悉在VC++环境下编辑、编译、链接、运行程序，熟悉VC++6.0的数组累加、运算、访问等程序及调试过程，提出构建数据立方体的最优方案，并编程实现。 实验性质：验证性。 实验任务： （1）用VC++对预处理后的超市销售数据构建数据立方体； （2）用VC++编制切片、切块等OLAP程序。 实验设备、工具及软件要求：安装有VC6.0环境的个人计算机，经过数据预处理的超市销售数据。 支撑课程目标：课程目标1。 实验三：Apriori算法挖掘频繁项集 实验目的：熟悉在VC++环境下字符串处理、查询等程序及调试过程，提出Apriori算法挖掘频繁项集的最优编程方案，编程实现并分析运行效率。 实验性质：验证性。 实验任务： （1）设计Apriori算法实现步骤； （2）编制先验剪枝函数； （3）编制扫描事务数据库、支持度计数函数； （4）对数据仓库挖掘频繁项集。 实验设备、工具及软件要求：安装有VC6.0环境的个人计算机，经过数据预处理的超市销售数据。 支撑课程目标：课程目标2。 实验四：朴素贝叶斯决策 实验目的：熟悉在VC++环境数值计算、查询等程序及调试过程，根据实验的数据对象集提出朴素贝叶斯决策算法的最优编程方案，编程实现并分析运行效率。 实验性质：验证性。 实验任务： （1）设计朴素贝叶斯决策算法步骤； （2）编制扫描数据、统计个条件下发生频率的函数； （3）编制各概率的计算和判别函数； （4）对AllElectronics客户数据判AllElectronics连锁超市。 1）设计k-均值聚类算法步骤； （2）编制特征空间质心计算的函数； （3）编制距离计算函数，整合成聚类程序； （4）对数据集进行聚类分析。 实验设备、工具及软件要求：安装有VC6.0环境的个人计算机，数据对象的属性表。 学时分配： （一）实验课教学 1. 本数据挖掘与数据库技术实验课程采用VC++编程，实验课程采用面向实际问题的教学模式，用用五个实验来实现几个具体的数据挖掘任务，让同学们在通过该试验后就可以触类旁通的来解决简单的数据挖掘问题。 2. 本课程 3. 知识挖掘理论诞生只有1年的时间，它的理论和方法还在不断的发展变化中。因此，在讲授时，应时刻注意将本学科国内外的新发展、新动向及时地引入课程教学之中。 1、预习：上实验课前一周对学生布置实验预习任务，要求在进入实验室前完成对数据的观察、算法的设计，写出实验预习报告。 2、编程：实验开始首先检查实验预习报告，按照预习设计的算法辅导学生编程实现。 3、实验：引导学生对数据集进行全面的实验，根据不同实验结果分别添加实验分析子程序，产生各具特色的实验结果、报表、图形表示。 4、报告：按照实验原理、实验内容、实验过程、注意事项、结果分析等步骤，撰写实验报告。 六、考核评价方法及要求 考核环节 建议分值 权重 考核/评价细则 对应课 程目标 预习报告 20% （1）实验原理、实验内容10分。 （2）算法框架设计10分。 1、2 实验过程 60% （1）编程实现各个程序模块、调试成功30分。 （2）对全部实验数据进行实验、得到合理实验结果20分。 （3）对实验过程利用子程序进行实验分析，获得实验过程参数的图、曲线、表等10分。 1、2 实验报告 20% （1）按照实验报告撰写规范撰写实验报告10分。 （2）实验报告分析入理、数据充分、图文并茂10分。 1、2 七、教材与主要教学参考资源 教材数据挖掘，20。参考书Jiaw