四川省成都市金堂县又新镇永乐场九年级数学下册 2.4.1 二次函数的应用导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

二次函数的应用（1） 学习目标: 学习重点: 学习难点: 学习过程:T恤衫,已知成批购进时单价是元.根据市场调查,销售量与销售单价满足如下关系:在某一时间内,单价是元时,销售量是件,而单价每降低元,就可以多售出件. 请你帮助分析:销售单价是多少时,可以获利最多? 二、做一做： 某果园有棵橙子树,每一棵树平均结个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结个橙子. ⑴利用函数表达式描述橙子的总产量与增种橙子树的棵数之间的关系. ⑵利用函数图象描述橙子的总产量与增种橙子树的棵数之间的关系.? ⑶增种多少棵橙子,可以使橙子的总产量在个以上? 三、举例： 【例1】某商场经营一批进价为2元一件的小商品，在市场营销中发现此商品的日销售单价元与日销售量件之间有如下关系： 3 5 9 11 18 14 6 2 （1）在所给的直角坐标系甲中： ①根据表中提供的数据描出实数对的对应点； ②猜测并确定日销售量件与日销售单价元之间的函数表达式，并画出图象． （2）设经营此商品的日销售利润（不考虑其他因素）为元，根据日销售规律： ①试求出日销售利润元与日销售单价元之间的函数表达式，并求出日销售单价为多少元时，才能获得最大日销售利润？试问日销售利润是否存在最小值？若有，试求出；若无，请说明理由． ②