也谈说明文写作怎样围绕“准确”二字.pdfVIP

§=’ ： __ ％_ Ⅲ 《 ∞ ∞ … HR… … 一 獬瓣 鼙器纛榉麟缀 豢 ◇湖南 岳阳市云溪区道仁矶中学 周 萍 [摘 要】说明文的语言准确与否，直接关系到文章科学性的强弱。说明语言的准确性，是说明文语言的先 决条件。表达时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序的准确性，是说明文的关键。说明文的实用 性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。本文主要谈谈说明文怎样围绕 “准确”二字进行写作。 关【键词】说明文 准确 ’ 写作 在初 中阶段的作文教学中，基本是三大文体 ： 幅完美的图画”有了更深的理解 。 记叙 、议论、说 明，它们在现实生活中各有所用。 说明文写作中使用的术语和修饰限制性的词语 ， 而说明文 以说明介绍事物为特征 ，实用性更强：产 往往体现了说明语言的准确性 。尤其在平实说 明之 品说明、风景介绍 、宣传广告等等 ，无所不在。近 中，更能突显这一要求。像 《水的三态》中，长江 年中考说明文方面的题型比较多 。因此 ，教会学生 水能蕴藏量 占我国水能蕴藏总量的40％……数字精 写好说明文，不仅是教会学生掌握一种文体 ，同时 确到位 ，读来清晰明了。再如 《中国石拱桥》中， 也是掌握一种生产生活的基本手段 。笔者认为指导 “我国的石拱桥几乎到处都有”，其 中 “几乎”对 学生写好说明文 ，最重要的也是最基本的要求 ，就 “到处都有”作了限制，意思是接近于 “到处都有”， 是围绕 “准确”二字。准确的运用语言 ，准确的使 因为事实上不可能到处都有。所 以，要求语言必须 用说明方法，准确地安排好说明的顺序 ，做到了以 做到确切无误 ，一就是一，二就是二，不夸大也不 上三点并较好的综合运用，就能写好说明文。 缩小 ，以期准确无误地反映事物本来 的面貌 。如 (一)用准确的语言表达被说明的事物 ，尽量客 “庄严的人民大会堂 ，目前是首都最宏伟的建筑之 ” 观地再现被说明的事物 一 ， “目前”不包括今后， “之一”不是唯一。如 说明文就是说明介绍事物 ，它要求非常客观地 果不用 “目前”，则等于否定未来会有发展 ；不用 说明介绍被说明事物的形状、功能、特点等。通过 “之一”，则等于否认同时建成的其它 “宏伟建筑”。 说明介绍使读者对被说明介绍的事物有一个正确的 在写作说明文的实践中有意识培养学生准确地 理解和认识。因此 ，说 明文 的语言特别要求准确 。 运用语言说明介绍事物 。在说明文 “可爱 的学校” 为了使学生理解这一点 ，平时在讲析说明文时要有 的写作实践中，有一位同学是这样介绍学校田径运 意识地引导学生注意说明文语言的准确性 。 “苏州 动场的 ： “学校综合艺术楼 的下面是 田径场 ，长 园林”中的一句 “假山的堆叠，可 以说是一项艺术 ／ 110米 ，宽 60米四周为环形跑道 ，中间是绿草地 ， 而不仅是技术”，笔者就 “艺术”和 “技术”这两个 整个运动场 占地面积刚好一个足球场大。”这一段说 词进行比较 ，这两个词有什么相 同点?这两个词有 明文字虽然将运动场的面积大小，基本情况介绍清 什么区别?通过讨论，同学们对 “艺术”和 “技术” 楚