以辩证的思维模式培养电工高技能人才.pdfVIP

第7卷 第 3期 广 东 轻 工 职 业 技 术 学 院 学 报 VOI_7 NO．3 2008年 9月 JOURNAL OF GUANGDONG INDUSTRY TECHNICAL COLLEGE Sep． 2008 以辩证的思维模式培养电工高技能人才 钟永强 黄晓红 王小涓 王 蔚 (1．广东工业大学 电工职业技能鉴定所 ，广东 广州 510006；2．广东轻工职业技术学院，广东 广州 510300) 摘 要：文章分析了我国经济社会发展对高技能人才的需求，叙述了高技能人才应具备 的素质和要求，提出了五种培养电工高技能人才的辩证思维模式。 关键词：电工；高技能人才；培养；思维模式 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1672-1950(2008)03-0038-03 前言 对此 ，职业技术教育工作者要有高度的责任感和紧 迫感。就电工职业技能培训而言，我们必须清楚在 中国经济的高速发展，不但需要大批 的优秀设 当前的形势下，什么是电工高技能人才；用什么思维 计人才，还需要大量的高素质的高新技能人才。因 模式指导电工高技能人才的培养。 此 ，发展职业技术教育是关系到国家产业竞争力，经 济发展的后劲力和社会和谐的推动力。当前高技能 1 电工高技能人才的界定 人才的短缺情况十分严峻，严重的制约了我国经济 根据国家劳动和社会保障部的要求，结合当前 的进一步发展。 “十一五”时期广东省经济社会发 广东工厂、企业单位的需求和电工高新技术发展现 展进入新的阶段，技术进步推动下的产业结构调整 状，从技术层面来说，我们认为，电工高新技能人才 以及工业化、信息化和城镇化的步伐将进一步加快； 应具有以下特点： 石化、钢铁、汽车、造船 、装备制造等重化产业进入新 (1)掌握扎实的对技能起支撑作用 的电工基础 一 轮快速增长期。与此 同时，信息技术将渗透到经 知识和专业知识 ，特别是与高新技术相关的知识； 济和社会生活各个领域 ，加快了传统产业的调整升 (2)熟练掌握当前工厂、企业和实际工作 中起 级和社会生产方式以及就业方式的转变。在这一发 关键作用的，与生产有内在联系的技能，能够解决生 展过程中，用人单位对高技能人才的需求越来越强 产实际中出现的技术问题 ，具有把高新技术应用到 劲，高技能人才缺乏将直接制约着我省产业调整升 实践中去的能力和创新本领 ； 级和社会发展。因此，加快高技能人才培养是转变 (3)受工厂、企业欢迎 ，有较高的就业率。 经济增长方式的内在要求，也是社会快速发展 的迫 上述 (1)和(2)两点是基础 ，而第 (3)点是归宿。 切需要。按经济增长和产业结构调整的情况预测 ， 这些电工高技能人才既能够熟悉现代工厂的自动化 到2010年我省 GDP将达到26300亿元，城乡从业