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《认识化学元素》教学设计 江阳区分水镇中学 邓正强 教学目标： 【知识与能力】 1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。 知道元素的简单分类。 能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 形成化学变化过程中元素不变的观念。化学变化过程中元素不变的观念。化学变化过程中元素不变的观念化学变化过程中元素不变的观念认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素我市干旱导致农作物生长发育不良，合理施用磷肥可提高其抗旱能力．下列化肥中属于磷肥的是（　　） 　 A． Ca（H2PO4）2 B． K2CO3 C． NH4HCO3 D． CO（NH2）2 钾 、 钙、 钠 、 镁、 铝、 锌 、 铁、 铜、 汞、 银、 钡 、 锰 、 铅、 锡 、铂、 金硫、 磷 、 硅、 碳 、 氢 、 氮 、 氧 、 氯 、 氟 、碘 氦 、 氖 A．CB．C．D．据报道造成的铅(Pb)污染已导致45人血铅超标。符号Pb”不能表示A．铅元素B．金属铅C．一个铅原子D．一个铅分子知道元素的简单分类A．B．C．D． C.元素符号不同?? ??? ? D.核外电子数不同 3、日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（ ） A.单质 B.分子