浅谈高职装潢设计专业速写能力的培养.pdfVIP

浅谈高职装潢设计专业速写能力的培养 林叶薇 (福建教育学院，福建 福州 350025) 摘 要：速写是简练的艺术语言，笔者从高职装潢艺术设计专业要求的技能培养的特色出发， 针对高职学生的特点，对速写这一基础课程的训练，有助于学生收集素材和记录生活，积累学习心 得，从而提高设计表达能力，为将来的设计活动打好基础。 关键词：高职装潢艺术设计；速写；实践；创新 中图分类号：G642 文献标识码：A 林叶{_f：浅谈高职装潢设计专业速写能力的培养 高职教育是我国教育体系有机组成部分，在素 造精神，强化审美感受方式，快速提高造型能力，塑 质教育和经济建设中都发挥着重要的作用。高职装 造优美形象，表达创作或设计的重要手段。因此笔 潢设计专业以培养技术应用型人才为目标，培养能 者认为除了要求学生进行素描造型训练外，还要加 适应社会市场经济发展所需要的德、智、体、美全面 强速写在基本功训练过程中的培养。 发展的，具有现代艺术设计知识与技能，能在企事 通过这一基础课程的训练，学生可以在El常生 业、美术专业设计部门，艺术职业学校从事产品及包 活中去捕捉与设计创作有关的元素，使感受得到不 装设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、环艺设 断丰富加强，积累素材，为将来的设计活动打好 计等的复合型艺术设计人才，强调学科的专业性、职 基础。 业性、技能性和适用性的结合。 二、速写在装潢设计能力培养中的实践 一、装潢设计专业学习速写的重要性 速写作为一门基础课程，可以充分调动学生的 速写是素描高度的浓缩，是以简练的手法在较 积极因素。特别是景、物速写。因每个人看待事物 短的时间内捕捉、概括生活中的物象，通过客观物象 的角度不同，认识不同，同样的景象，自我表达的方 表现作者应具备的审美体验与艺术情感。是一门独 式也会存在差异，这就能充分展示学生的个性和自 特的艺术语言。速写从形式看，它是最单纯、便 信。同时这也是装潢设计的最初阶段。在教学中， 捷、直接的一种绘画表现形式，速写的教学活动，其 引导、启发学生打开思路、思维和想法。从理性上， 主旨在于训练学生对客观物象的敏锐的感悟力 培养学生的造型能力，从感性上培养学生观察物象 和观察力，培养学生的眼、心、手三者协调一致的 形态、挖掘事物的真、善、美的能力，提高想象思维。 快速写生能力，力求做到准确，快速，简练，生动。 锻炼学生不断突破自我，培养他们的创造性意识，以 速写是美术素养和美术技能最为快捷和有效的训练