青黄枯叶蛾生命史观测实例探究之行动研究简述.DOC

青黃枯葉蛾生命史觀測實例探究之行動研究簡述 摘要 青黃枯葉蛾Trabala Vishnou guttata，為鱗翅目，枯葉蛾科，屬於完全變態的昆蟲。喜歡吃的植物從文獻記載有二十多種，校內的欖仁樹、小葉欖仁、茄苳、木麻黃都是牠的食草，根據經驗春天幼蟲經常大量發生在校園之中，由於大量取食葉片和多毛的外表，常常被視為害蟲或是對人體皮膚有害，透過研究了解青黃枯葉蛾以校園中的寄主植物。並進行觀察與飼養，藉以了解其生活型態，歸結出其生命週期共有6齡，是適合當作昆蟲飼養的素材之一。並且能設計出容易了解的學習情境解說教材，讓師生認識牠，澄清一些誤解，藉以探討自然界中的其他生物與人類生活發生衝突時，我們能思考如何在生活安全與尊重生命獲得平衡。 關鍵辭：行動研究、青黃枯葉蛾、飼育觀察 壹、緒論 一、研究背景與動機 每年四月，春暖花開的季節。可是學校裡常常聽到此起彼落的抱怨聲：「噁心死了，怎麼有這麼多毛毛蟲!?」、「啊………有毛毛蟲!」，甚至有些頑皮的小朋友用樹枝戳弄牠們，有時候都把蟲玩死或踩死。我們發現家長同學們，甚至老師們，看到毛茸茸的這些毛毛蟲第一個反應都是如何消滅牠們，所以每年春天總是要上演「人蟲大戰」。看著這些每年大發生一次，身上長滿白色或黃色長毛，布滿花紋的頭部還插著兩束黑毛的蟲蟲爬著爬著，想著其實萬物都是宇宙中生命的一員，尊重欣賞生命的美 在對於青黃枯葉蛾的迷思。 (四)、探究青黃枯葉蛾的生命史。 貳、文獻探討 青枯葉蛾是台灣較常見的幾種枯葉蛾之 一，全省各地之平地至山區廣泛分佈(Chang, 1989)。其寄主多為林木，至目前為止，雖未 有大發生之報導，但在一些未經常管理的校園 或庭院觀賞樹木，如欖仁樹及茄冬樹則經常零 星發生。在台灣，依據 Taur (1970)與 Zih (1985)之記載，此蟲年發生 3 代；Liaw (1988) 記載年發生 4 代；Guan (1979)記載在台中年 發生 4 代，1-4 月、8 月與 11-12 月為成蟲出 現期。幼蟲取食寄主葉片造成為害，5-6 齡幼 蟲因體大具濃密體毛及有毒刺毛，食量驚人， 頗引人注意；其幼蟲及蛹殼上之刺毛，極易刺 傷人的皮膚，甚而引起皮膚炎。 青枯葉蛾往昔之基礎研究，在各蟲期形態 特徵方面，包括 Chang (1989)對雌、雄成蟲 及 Taur (1970)、Guan (1979)與 Zih (1985) 皆對卵、老熟幼蟲、蛹及成蟲有所描述。在發 育期方面，Taur (1970)與 Zih (1985)記述此 蟲之卵期 20 天，幼蟲期 60-75 天，蛹期 20-30 天。Liaw (1988)記述其雄幼蟲發育期 30-41 天，雌幼蟲 41-49 天；每一雌蛾平均產卵 327 粒，孵化率平均 69.9%。Guan (1979)記述其 夏季幼蟲發育期 35-46 日，1-6 齡幼蟲發育期 分別為 4-5、3-6、4-7、6-8、7-10 與 9-12 日； 冬季幼蟲發育期為 60-75 日，各齡幼蟲發育期 分別為 5、6-8、7-12、12-14、14-17 與 16-19 日；蛹期夏季 14-17 日，冬季 20-25 日。本以欖仁葉進行飼育，在，觀察此蟲各蟲期之形態與發育期，在形態上對各齡幼蟲進行詳細之描述 參、研究方法與設計 一、研究材料與設備 (一)、飼養箱 (二)、飼養帳篷 (三)、毛筆(搬移幼蟲使用) (四)、數位相機 (五)、食草（欖仁樹的葉片） (六)、昆蟲圖鑑 (七)、具備網際網路的電腦 二、研究過程或方法 (一)、在校園中觀察青黃枯葉蛾，記錄其族群出現的數量變化以及校園中的分布圖。 (二)、參考網路與書籍上查詢的資料，觀察並印證青黃枯葉蛾成蟲與幼蟲的特徵。 (三)、飼養青黃枯葉蛾的幼蟲，觀察與紀錄成長的過程，並探討下列三種現象: 1 幼蟲對於食草的喜好情形。 2 對文獻中「幼蟲的毛會引起皮膚不良反應」加以驗證。 3對文獻中「可以依據幼蟲的毛色判斷性別」透過資料分析與飼養觀察加以驗證。 (四)、統計飼養的時間日程，歸納青黃枯葉蛾的生活史。 四、研究參與對象 本研究的樣本是校園中的青黃枯葉蛾個體，研究參與者為自然觀察社團的成員8位。 肆、研究結果與討論 一、調查青黃枯葉蛾： 首先實地探訪學校內曾經發生過比較多青黃枯葉蛾的地點和植物，以及分析文獻中有記錄的寄主植物，然後在校內進行調查：青黃枯葉蛾 寄主 日期 學務處後方木麻黃【6】 前庭西側欖仁樹【4】 前庭東側欖仁樹【5】 東北角落茄苳樹【3】 中庭小葉欖仁樹【4】 司令台旁大葉桉【2】 廚房旁邊白千層【2】 籃球場旁邊蓮霧樹【1】 【註1】 4/2 1 0 0 0 0 0 0 0 （註2） 4/3 4 0 0 0 0 0