人教版初中社会思品九年级《灿烂的中华文化》PPT课件.pptVIP

《周易》是我国最古老的文化典籍之一,被誉为“六经之首”。下列哪个句子出自《周易》?( ) A.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物 B.人法地,地法天,天法道,道法自然。 C.天地与我并生,万物与我为一。 D.人之异于禽兽者几希,君子存之,小人去之。 A 西汉时期,我国的数学就取得了很高的成就,当时的( )一书中,就出现了“勾三股四弦五”这一有关“勾股定理”的描述,比西方早了大约500年。 A.《国语》 B.《韩非子》 C.《周髀算经》 D.《左传》 C 诗句“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”和“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”所描写的人物和作者分别是( ) 。 　　 A.刘备 杜甫 B.关羽 李白 　　 C.诸葛亮 杜甫 D.张飞 辛弃疾 C 在下列宗教中,起源于中国本土的是( )。 　　 A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教 B 北魏时期的地理学家( )所著的《水经注》,既是一部优秀的地理学著作,同时具有很高的文学和史学价值。从中我们得知中国最早使用石油。 　　 A.郦道元 B.徐霞客 C.裴秀 D.祖冲之 A 1979年7月1日，中国科学院 紫金山天文台将该台在1964年发现的一颗小行星以宋朝时期《 梦溪笔谈 》的作者命名。 《 梦溪笔谈 》是一部古典科技著作，被称为中国科学史上的坐标。请问这位科学家是（ ） 　　 A.宋应星 B.沈括 C.王安石 D.欧阳修 B 在这个标志中，红色被演绎得格外强烈，激情被张扬得格外奔放。这是中国人对吉祥、美好的礼赞，这是中国人对生命的诠释。 “舞动的北京”是中华民族图腾的延展。奔跑的“人”形，代表着生命的美丽与灿烂。在它的舞动中，“以运动员为中心”和“以人为本”的体育内涵被艺术地解析和升华。言之不足，歌之；歌之不足，舞之蹈之。 “舞动的北京”是一方中国之印。“精诚所至，金石为开”，这枚以先贤明言创意、以金石印章为形象的会徽，是中国人民对于奥林匹克的敬重与真诚。 借中国书法之灵感，将北京的“京”字演化为舞动的人体，在挥毫间体现“新奥运” 的理念。手书“北京2008”借汉字形态之神韵，将中国人对奥林匹克的千万种表达浓缩于简洁的笔划中。 北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。 火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。 源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。 * * 灿烂的中华文化 杭州春蕾中学 徐代越 约翰的中国之旅 1、约翰拍下了三张居民照 不同的自然环境造就不同的文化 （1）猜猜他去了我国哪三个地方。 （3）约翰的疑问：人们为什么要建造这样奇特的房子？ （2）他在当地吃到什么风味小吃？看到什么特色娱乐？ 2、约翰品尝了三种中国传统食品 （1）说出这些食品的名称，猜猜约翰过了我国哪三个传统节日？ （2）你还知道哪些我国的传统节日？ 约翰继续旅行，他看到了许多中国特色的东西。 规则： 1、 两位配合默契的同学组成1队； 2、 1位同学选择你认为最能让队友直接猜出 答案的陈述，另外一位同学背对屏幕,根据队友陈述，猜出答案； 3、 陈述内容不得含有答案本身，比如“雨伞”，可以这样表述：两个字，一种用具，撑起来的，防天上落下来的水的……（不得包含“雨”和“伞”字）。 4、 每队限时2分钟。 书法 国画 围棋 编钟 孔子 老子 八卦 孙子兵法 京剧 李清照 李白 李清照 三国演义 针灸 旗袍 武术 甲骨文 湖南 规则： 1、连续答对五题挑战成功。 2、答错即挑战失败。 3、有两次机会求助现场同学。 4、每题限时一分钟。 一年级音乐 五年级艺术 三年级语文 五年级宗教 四年级文学 一年级数学 三年级历史 二年级诗歌 四年级地理 二年级科学 5、约翰想留在中国学习我们的文化，请你为约翰提供一份中国文化课程菜单。 私 塾 它们包含了哪些中国文化元素？ 6、约翰在北京看到这样二幅图案，你告诉他是什么。 中国印、书法、中国红、奔跑的“人”形图腾 “祥云”图案、纸卷轴、 汉代的漆红色 7、约翰在旅游途中看到、听到这些新闻。 千岛湖秀水节 富春江运动节 杭州时尚新形象惊艳北京 着力解决住房难和行车难 和谐作为一