200高考模拟试卷(无锡市区).doc

2009年高考模拟试卷 数 学 命题单位 无锡市区 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分．选修测试历史的而考生仅需做第I卷，共160分，考试用时120分钟．选修测物理的考生需做第I卷和第II卷，共200分考试用时150分钟． 第I卷（必做题 共160分） 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．把答案填在题中横线上． 1．若复数z满足（i是虚数单位），则|z|= ▲ ． 【解题探究】本题由教材(苏教版选修2-2)的第4题改编而得，主要考查复数模的概念与复数的运算等基础知识，属容易题，只要根据复数的运算法则进行准确的计算就能很快地得出结果． 【答案详解】由，得，∴． 【链接高考】复数是高中数学新课程的新增内容，高考对复数的考查要求较低，常以填空题的形式出现，只考查复数的有关概念、代数运算及简单的几何意义，备考时不要过分拔高，应立足于求会、求准、求熟而不求深． 2．已知集合，则 ▲ ． 【解题探究】本题主要考查集合的表示、集合的运算和对数函数的单调性等基础知识，属容易题，只要根据对数函数的单调性的求出集合中的元素，再借助数轴求出两个集合的公共部分即可．值得注意的是要注意对数的真数必须大于0，防止因忽略定义域而导致解题失误． 【答案详解】，，∴或． 【链接高考】集合是一种语言,是一种工具,也是一种思想,是高考必考的内容之一．根据《考试说明》的要求，江苏省高考对集合的考查主要以填空题的形式进行，难度不大，重点是集合的表示方法、集合间的关系和集合的运算等基础知识以及分类讨论和数形结合等思想方法，常常与函数、方程、不等式知识结合在一起，体现高考数学在知识点的交汇处设计命题、考查综合运用数学知识分析问题和解决问题的能力的命题思想和命题原则． 3．如图是某次大赛上，七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的方差是　　 ▲　 　． 【解题探究】本题由教材(苏教版必修3)的第10题改编而得，主要考查茎叶图的概念以及均值与方差的计算方法等基础知识，考查统计学运用样本估计总体的基本 思想和识图用图的能力．求解本题，只要直接运用均值与方差的计 算公式准确地进行计算即可． 【答案详解】依题意，有 ， ∴． 【链接高考】茎叶图与均值、方差等都是统计学中的重要内容，对于抽样获取的样本，用茎叶图或频率分布直方图可以使蕴含在数据之中的规律得以客观的揭示，而且富有直观、形象等特征，高考对统计知识的考查，常常以茎叶图或频率分布直方图的形式给出样本数据的规律，考查考生对统计学的思想方法的掌握情况和从图表中获取信息、处理信息的能力．在复习中对此应引起一定的重视． 4．已知是第二象限的角，且，则的值为　　 ▲　 　． 【解题探究】这是一道三角函数知值求值问题，由教材(苏教版必修4)的第4题改编所得，主要考查诱导公式、同角三角函数的基本关系式、二倍角的正切公式等基础知识以及运用三角公式进行三角变换的能力．由已知条件，运用诱导公式求出的值，再由同角三角函数的关系式求出的值，最后根据二倍角的正切公式得到的值．需要注意的是，运用同角三角函数的基本关系式时，要由角的象限确定根号前的符号． 【答案详解】由，得，∵是第二象限的角，∴ 从而得，∴． 【链接高考】诱导公式、同角三角函数的基本关系式、两角和与差的三角函数公式、二倍角公式等是进行三角恒等变形的重要公式，也是高考对三角恒等变形的考查的一个重点内容和热点内容，要熟悉这些公式并能灵活地加以应用．在运用三角函数公式进行恒等变换时，要注意坚持结构同化的原则，即尽可能地化为同名函数、同角函数、同次函数等，其中，切函数化为弦函数也是同化思想的一种体现． 5．已知数列满足，且，则 ▲ ． 【解题探究】本题主要考查等差数列、等比数列的定义、通项公式与前项和的求法等基础知识和基本方法，考查推理能力、运算能力和灵活地运用所学知识分析问题与解决问题的能力．由结合等差数列的定义，知数列是等差数列，从而知数列是等比数列，只要正确地运用等比数列的前项和公式进行计算即可使问题获解． 【答案详解】 由得，∴，数列是公比为的等比数列，∴，得， ∴． 【链接高考】等差数列与等比数列在江苏省2009年的《考试说明》中都被列为级要求，是高考考查的热点和重点，复习中，要牢固地掌握其定义、通项公式、前项和公式以及它们的有关性质，并能熟练地加以运用，要注意这两个特殊数列之间的内在联系，关注它们与对数、函数、方程、不等式等知识的交汇与综合，提高综合运用和灵活运用数列的知识分析问题和解决问题的能力，以适应新课程高考的要求． 6．右图是一个空间几何体的三视图， 各视图中的尺寸（单位：cm），则该几何 体的表面积是 ▲