初中数学九年级上册《比例线段》.pptVIP

２．比例的基本性质: 注意: 1.若a:b=k , 说明a是b的k倍。 2.两条线段的比与所采用的长度单位 无关，但求比时两条线段的长度单 位必须一致。 3.两条线段的比值是一个没有单位的 正数。 4.除了a=b外,a:b≠b:a, 解：∵ AB=250m=25000cm 在平面直角坐标系中，过点（a,b)和坐标原点的直线是一个怎样的正比例函数？如果a,b,c,d四个数成比例，你认为点(a,b)，点(c,d)和坐标原点在一条直线上吗？请说明理由． 小结：让学生自已归纳总结． 作业： 　　同步训练 注意: 1.若a:b=k , 说明a是b的k倍。 2.两条线段的比与所采用的长度单位 无关，但求比时两条线段的长度单 位必须一致。 3.两条线段的比值是一个没有单位的 正数。 4.除了a=b外,a:b≠b:a, 解：∵ AB=250m=25000cm 小结：让学生自已归纳总结． 作业：练习 课时作业 * 已知四个数a、b、c、d ， 如果 a c b d = ， 或 a：b=c：d， 那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项， 线段 a、d 叫做比例外项， 线段 b、c 叫做比例内项， 线段 d 叫做 a、b、c的第四比例项. 如果作为比例内项的是相同的 线段，即 或a:b=b:c，那么 线段b叫线段a、c的比例中项。 1.线段的比 定义：在同一长度单位下，两条线段的长度的比叫做这两条线段的比。 已知 线段a、b a b 例1: 1. 根据下例条件，求a:b的值． （１）２a=3b ; (2) 2.已知　　　 , 判断下例比例式是否成立，并 说明理由． 互为倒数 已知 线段a=2cm , b=30mm那么a,b两条线段的比是 对吗? 为什么? 答: 不对.根据定义, 在同一长度单位下,两条线段的长度的比叫做这两条线段的比 练习1: 判断. 练习2: (1)a=2m , b=0.4m ; (2)a=6cm , b=6m ; (3)a=50mm , b=6cm ; (4)a=3m , b=10mm . 求下列各题中 a:b 的值 答: (1) a:b=5 (2) a:b=1:100 (3) a:b=5:6 (4) a:b=300 求：图上距离与实际距离的比 例2 (即该地图的比例尺) (即该地图的比例尺是1:5000 ) 说明： 答:图上距离与实际距离的比是1:5000 练习3. 已知:一张地图的比例尺1 量得北京到上海的图上距离大约为3.5cm, 求北京到上海的实际距离大约是多少km? 解: 略 答:北京到上海的实际距离大约 是1120 km 相似多边形的定义: 两个边数相同的多边形,如果他们的对应角相等,对应边长度的比相等,那么这两个多边形叫做形似多边形. 相似多边形对应边长度的比叫做相似比或相似系数 1.线段的比 定义：在同一长度单位下，两条线段的长度的比叫做这两条线段的比。 已知四个数a、b、c、d ， 如果 a c b d = ， 或 a：b=c：d， 那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项， 线段 a、d 叫做比例外项， 线段 b、c 叫做比例内项， 线段 d 叫做 a、b、c的第四比例项. 如果作为比例内项的是相同的 线段，即 或a:b=b:c，那么 线段b叫线段a、c的比例中项。 已知 线段a、b a b 互为倒数 已知 线段a=2cm , b=30mm那么a,b两条线段的比是 对吗? 为什么? 答: 不对.根据定义, 在同一长度单位下,两条线段的长度的比叫做这两条线段的比 练习1: 判断. 练习2: (1)a=2m , b=0.4m ; (2)a=6cm , b=6m ; (3)a=50mm , b=6cm ; (4)a=3m , b=10mm . 求下列各题中 a:b 的值 答: (1) a:b=5 (2) a:b=1:100 (3) a:b=5:6 (4) a:b=300 求：图上距离与实际距离的比 例2 (即该地图的比例尺) (即该地