上海市第六师范附属小学2017学年度教师个人专业发展计划.docVIP

上海市第六师范附属小学2017学年度教师个人专业发展计划 姓名 顾 军 一、专业发展状况的自我分析 优势与不足： 1.优势： 教学基本功扎实，教学经验丰富,对学生有爱心，对教堂教学驾轻就熟。 2.不足： 随着年龄的增加，记忆力减退，学习显得力不从心，对接受新的事物感觉不太容易。 二、专业发展目标 在师德修养、育德能力、教学能力和教科研能力等方面的发展目标： 师德： 认真学习“十八大”精神，在日常教学中实现“中国梦”。 2、读书： 提高学识水平、专业知识和教育科研水平，阅读相关书籍。 3、教育教学： 老骥伏枥，志在千里。继续在日常教学中渗透德育教育，以爱来感化学生。 继续在提高35分钟课堂质量上取得新的进展。 三、具体任务 基本任务： 特 特色任务： 参加学校英语课题组《关注文本解读的有效教学研究》并完成相应的学习心得。 色任务： 四、阶段评价 1、2017学年度教师个人专业发展计划制定评价 简评： 优 良（ ） 合 格（ ） 不合格（ ） 评价人： 2、期中阶段教师个人专业发展