思想品德七年级《挫折的不同作用》公开课.pptVIP

难道逆境就不能出人才了吗？ 人生不幸犹如一把刀，它可以为我所用，也可以使我们割伤，这要看究竟我们是抓着刀刃呢，还是握住了刀柄。 ——罗威尔（美国） ？ 如果将幸福、欢乐比做太阳，那不幸、失败、挫折就可以比作月亮。人不能只企求永远在阳光下生活，在生活中没有失败挫折是不现实的，也是不可能的。心理学家使用挫折一词来指人们不能达到某种目标的情形，简而言之，你希望得到某种东西没有得到，这就叫挫折。 人的一生中会碰到或大或小的挫折，挫折对人生来说是利还是弊呢? 孔子在失意的痛苦中写出了 《春秋》 屈原在流放的痛苦中赋出了 《离骚》 曹雪芹在家破的痛苦中完成了 《红楼梦》 挫折具有两重性 挫折对人的影响 消极影响：给身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。 积极影响：使人得到考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 面对挫折的不同态度 消极态度（向挫折屈服） ：因挫折而陷入焦虑、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。 面对挫折的不同态度 积极态度（勇敢战胜挫折）：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，走出困境成为强者。 —学习榜样 挫折的消极作用 挫折的积极作用 挫折的两重性 在一定条件下 积极对待挫折 为什么说挫折孕育着成功 （挫折有什么积极作用？） 1、挫折能够增长人的聪明才智。 它促使人去认真总结教训，探究发生困难、导致失败的原因，寻求摆脱困境、走向成功的途径。是人体内部的“引发剂” 。 挫折之后的思考、总结、探索、创造的过程，就成为人们提高认识、增长才智的过程。 挫折还能使人真正懂得人生的意义而更加高尚起来。 kh: 挫折帮助你成长。 　　从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。 2、挫折可以激发进取精神。 牛顿：如果你问一个善于溜冰的人如何学得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来 ，便会成功”。 罗斯福：我们无所畏惧，唯一畏惧的就是畏惧本身。 如果你拒绝了失败，实际上你也就拒绝了成功。 艰难困苦，玉汝于成 3、挫折还能磨砺人的意志 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男” 总之，挫折是生活的大课堂，对造就人有着特殊的作用。 虽然挫折在人生道路上难以避免，但不是任何挫折都不可预测，不可避免，更不是挫折越多越好，多多益善。我们的态度是，应该尽量避免挫折，争取挫折向成功转化。 心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量” 挫折的积极作用： 1、挫折能够增长人的聪明才智。 2、挫折可以激发进取精神。 3、挫折还能磨砺人的意志。 人生的路途，遥远漫长， 有时崎岖难行，有时平坦宽敞。 有时风雨连天，有时花香边地，有时欢乐，有时愁。 啊！人生的路途，遥远漫长。 抱着信心，纵使曲折幽径，万丈雄心谁能阻？怀着希望，风雨何所惧，转眼又是艳阳天。发挥爱的力量，且把爱的种子撒下，同路犹有伤心人。 啊！人生的路途，遥远漫长。 1999年12月26日，宁夏平罗中学学生魏民在宿舍自杀身亡。这件事给社会和学校带来很大震动，平罗县公安局及学校迅速调查魏民轻生的原因，发现他死前并没有受到任何刺激，既没有受到老师家长的批评，也没有和同学发生矛盾。 平罗中学是宁夏著名的重点中学。魏民1999年9月从灵沙乡中学考入县城的平罗中学。魏民在乡中学一直派在前三名左右，颇得老师欣赏和喜爱。考入平罗中学后，他这学期的期中考试的成绩排名第25名，在共有57名同学的班级中位居中游。 魏民曾三次对一位同宿舍同学说过：不想活了，数学课太难，十几个公式记不住。我如果死后你把我的书包、行李送回家，给我收尸行不行？同学以为是开玩笑。魏民还对其他同学说过，期中考试落到了第25名，觉得对不起父母。同学们的学习都很紧张，谁也没有向班主任和学校报告这事，也没有劝慰魏民。出事后发现魏民穿了一身白衣服。整理遗物时，发现他已经将吃饭用的钢精锅以及水杯、洗漱用具、衣服等用塑料编制袋装好放在床下。 魏民性格内向，朋友很少。魏民在平中就读了4个多月，许多任课对他还没有印象。他的班主任杨建平说，老师一般注意的都是两头的学生：特别好的和特别调皮的。他平时学习认真，沉默寡言，遵守校纪，是典型的不被大家注意的学生，谁也不知道他心里究竟想些什么。其实这些不被注意的学生往往容易出现问题，但是一个班常常六七十人，老师无法了解每个学