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                沪教版初中历史八年级下《资本主义在亚洲的扩张与亚洲的反应》PPT课件
                    * * *   德国的统一(1864-1871) 俄国1861年改革  法国大革命(1789-1814) 美国独立战争(1775-1783)   美国内战(1861-1865) 工业革命 启蒙运动 资本主义在世界(欧洲)确立 英国资产阶级革命(1640-1689) 西方列强殖民扩张 亚非拉 殖民主义是资本主义的孪生兄弟 西葡荷英法 新航路开辟 回顾与总结 资本主义在亚洲的扩张       与亚洲的反应  第2课 殖民扩张手段之一:成立贸易垄断公司 权力 代表: 对外贸易垄断权 拥有自己的军队 殖民地的行政权 殖民地的司法权 对外宣战、媾和权 对外缔约权 英国东印度公司 暴力抢劫 垄断贸易 征收赋税 掠夺财富 占领土地(英法之争) 资本主义在亚洲的扩张 英国东印度公司总部         英国东印度公司成立于1600年,领有英王颁发的“皇家特许状”,取得了从好望角到东方的贸易垄断。最初,英国人主要是利用东印度公司做生意,慢慢地,东印度公司逐渐成为英国殖民者侵略印度的工具。她在印度建立各种行政管理机构,组建军队,任命官员,征收赋税,行使着一个主权国家的政府所行使的各种权利。从一个商业强权变为一个军事和拥有领土的强权。  英国东印度公司标志 从1765年起东印度公司开始在孟加拉征收田赋,1765~1775年的十年间,英国在孟加拉征收的田赋竟增加了3倍以上,占东印度公司收入的2/3。 暴力抢劫 英国殖民军每到一地,首先就是抢劫财富,在孟加拉,从国库直接抢走了526万英镑的财富;在占领迈索尔首府后,英国人一连抢劫3天,其中王室珍宝价值达1500万英镑。勒索战争赔款有是掠夺财富的重要手段。第三次侵略迈索尔战争结束后,英国强迫迈索尔交付了3300万卢比的赔款。 贸易垄断 英国殖民者对食盐、烟草和鸦片实行垄断专卖,仅食盐一项,每年就能得到80万英镑。公司强迫孟加拉农民种植罂粟以抵押田赋,或由公司低价收购,加工成鸦片后私贩到中国,仅这笔收入就占公司总收入的1/7。 征收赋税  掠夺方式 迈索尔  旁遮普 马拉特 奥德 孟加拉(普拉西战役) 19世纪40年代,印度完全沦为英国的殖民地. 英国殖民统治下的印度饥民 英国殖民者在印度 这是根据19世纪60年代拍的一幅照片重绘的。坐着看报的是一个英国人。旁边是一位为他执扇扇风的仆人,另一位仆人正跪着为他修脚。这幅画表现了英国殖民者在印度作威作福的骄横神态和印度人民的屈辱地位。  伺候英国小姑娘 的印度仆人 英国殖民者处死印度人 为英国积聚了大量财富,推动了工业革命的发生和发展。 印度沦为殖民地,社会经济遭到严重破坏。 1、马克思曾说:英国就像海绵一样从恒河边上吸取了财富,又挤出来倒在泰晤士河中。 3、一位英国议员曾描述说:以前孟加拉是各国的谷仓,是东方商业和工场手工业荟萃之地。在短短20年内,这里的许多地方都已呈现沙漠的景象。田地荒芜;广大地面长满野草;农夫被掠夺,手工业者受压迫,饥荒一再发生,随之而来的是人口减少。 2、一位美国评论家曾做过这样的评论:从孟加拉掠夺得来的财物运到伦敦后,即刻发生了影响,飞梭出现了;煤开始代替木料;纺纱机、织布机和蒸汽机接踵而至。 东印度公司的土地占领和财富掠夺对英国和印度分别产生了什么影响? 对英国 对印度 成为英国的原料产地与商品倾销地,被强行拉入资本主义世界体系。 亚洲的反应 一、19世纪中期德川幕府统治危机 二、倒幕运动 三、明治维新 (三个矛盾) 明治维新的主要内容 明治维新的意义及性质 明治维新的局限性 (1853年“黑船事件”) (资本主义进一步发展,兰学 家阶层要求发展资本主义) (1837大盐平八郎起义) 下层民众与封建势力之间的矛盾 西方入侵带来的民族矛盾 资本主义因素与封建制度的矛盾 10% 80% 10% 统治阶级 被统治阶级 (1837大盐平八郎起义) 倒幕运动 1867年,睦仁天皇即位,倒幕派以天皇名义发布讨伐幕府诏书。 德川庆喜“大政奉还” 1868年,倒幕派发动宫廷政变,废除幕府制度,建立天皇政府 幕府反攻,内战爆发 1868年5月,江户被占,德川庆喜投降 改年号为“明治”;改江户为东京,迁都于此 明治维新主要内容 1、政治: 2、经济: 4、军事: 3、文化与教育: ①取消封建等级关系,取消武士特权 ②废藩置县,取消封建割据 ①承认土地私有权,允许土地自由买卖 ② 殖产兴业,发展资本主义工商业 实行征兵制,20岁以上健康男子,不论身份均须入伍 ①派遣留学生出国学习 ②规定实行强制教育,重视实业技术教育和师范教育 ④改革风俗习惯和生活方式 文明开化 ③派遣代表团访问欧美近2年,确立了经济学英国、军事学德国的方针 明治维新的性质 资产阶级革新运动 明治维新的局限性 (1)保留了大量封建因素,向国民灌输国家主义和天皇主义,明治维新后确立的是具有
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