浙教新版科学八年级第2章地球的“外衣”——大气教材分析与教学建议.pptVIP

第6节 气候和影响气候的因素 第7节 中国的气象特征和主要气象灾害 第7节 中国的气象特征和主要气象灾害 台州市初中科学“疑难问题解决”活动讲稿 * 台州市初中科学“疑难问题解决”活动讲稿 * 杭州安吉路良渚实验学校 杨封友 第2章 地球的“外衣”——大气 章前言（1页） 第1节 大气层（3页） 第2节 天气和气温（3页） 第3节 大气的压强（6页） 第4节 大气压与人类生活（4.5页） 第5节 风（3页） 第6节 为什么会降水（4页） 第7节 明天的天气怎么样（2页） 第8节 气候和影响气候的因素（4页） 第9节 中国东部的季风与西部的干旱 干旱气候（7页） 本章提要（1页） 共39页 第2章 天气与气候 章前言（1页） 第1节 大气层（4页） 第2节 气温（4页） 第3节 大气的压强（11页） 第4节 风和降水（6.5页） 第5节 天气预报（2.5页） 第6节 气候和影响气候的因素（6页） 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害（6页） 本章回顾（1页） 本章知识结构图（1页） 共（42页） 章目录比较 章前言（1页） 第1节 大气层（3页） 第2节 天气和气温（3页） 第3节 大气的压强（6页） 第4节 大气压与人类生活（4.5页） 第5节 风（3页） 第6节 为什么会降水（4页） 第7节 明天的天气怎么样（2页） 第8节 气候和影响气候的因素（4页） 第9节 中国东部的季风与西部的干旱 干旱气候（7页） 本章提要（1页） 共39页 章前言（1页） 第1节 大气层（4页） 第2节 气温（4页） 第3节 大气的压强（11页） 第4节 风和降水（6.5页） 第5节 天气预报（2.5页） 第6节 气候和影响气候的因素（6页） 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害（6页） 本章回顾（1页） 本章知识结构图（1页） 共（42页） 第1节 大气层 大气的温度 大气的分层 对流层 阅读：大气层中的臭氧层 练习：3题 陈述+问题+活动（两实验→画图）+结论，联系应用 新增对流管实验 第2节 气温 天气是什么 气温 阅读：华氏温度 科学、技术、社会、环境：几种农作物的最适生长温度 练习：3题 定义+测量工具介绍+思考与讨论 百叶箱：图片+思考与讨论+活动 气温与生活活动的关系 第3节 大气的压强 大气压的存在 大气压的大小 生活用品与大气压 大气压对天气的影响 练习：5题 气压对液体沸点的影响 气体的压强与流速的关系 变生活图像、增趣味实验、变阅读材料 变思考与讨论，促思维发展 增水的不同沸点，变阅读材料，切中核心内容，体现情感与技术 现象→实验→原理→应用（技术） →类比液体→科学、技术、社会、环境 第4节 风和降水 风 空气的湿度 降水 练习：3题 增阅读：天气图上风的表达 变文中的陈述为单列的活动 第5节 天气预报 怎样获得天气预报的信息 天气图 科学、技术、社会与环境：天气预报与农业环境 练习：2题 增云量与降水等级 第6节 气候和影响气候的因素 气候 影响气候的因素 季风 气候变化 练习：5题 人类活动对气候的影响 调换顺序、景观图 整合内容 删加热水和煤油实验、比热概念及几种物质的比热 5000年来中国气温距平变化、阅读：竺可桢 第7节 中国的气象特征和主要气象灾害 我国东部的季风区 我国西部的干旱气候 寒潮、台风和洪水 删：阅读“卡特里娜飓风” 移：人类活动对气候的影响 练习：3题 删“许多动物的行为和气候变化有关” 删：思考“干旱地区适宜种植哪些农作物 变陈述为单列的思考讨论 增：科学、技术、社会、环境 增：台风的危害 八上第2章的主要变化 1、内容的整合。 2、实验增3删1。 3、阅读增4变2。 4、科学、技术、社会、环境 5、变“讨论”为 6、变“陈述”为 7、增“本章知识结构图” 几种农作物的最适生长温度 离心式水泵 飞机的升力 天气预报与农业环境 寒潮对交通和电力的影响 大气层中的臭氧层 华 氏 温 度 吸盘—动物身上的马德堡半球 “联盟11号”飞船的重大事故 天气图上风的表达 绝对湿度与相对湿度 竺 可 桢 教学启示 帮助学生从整体上认识自然和科学，深化对科学的理解，促进科学素养的发展； 借助概念地图、思维导图等工具帮助学生理清知识脉络，促进思维方式的发展； 重视“实验”、“活动”在科学学习中的作用，开发简易实验，挖掘实验功能； 合理设计“科学、技术、社会、环境”内容的学习活动，发挥其教育、教学功能 第3、4节 大气压强 流体压强 举例1： 举例2：技术设计教学探讨 技术设计的一般过程 技术发展预测 技术目的设定 技术后果评估 技术原理构想 技术方案设计