人教版数学四年级上册《笔算除法(四)》.docVIP

（）年级（）册（）学科集体备课表 ? 案 表 课???题 ? 课????时 ? 复 备 人 ?复备时间 ? 授课教师 授课时间 ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知?识 能?力 1、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。2、巩固除法的估算及验算方法。 过?程 方?法 情?感 态?度 价值观 教学重点 教学难点 教学准备 （课件教具其它） ? ? 教????学????流????程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教?师?活?动 预 设 学生活动预设 ? ? 商是几位数？为什么？ 4）948 4）348 1、出示例 （1）学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？ 除数是两位数，先看被除数的前几位试商？ 57比18大，18除57个十，商几个十？“3”应写在哪一位的上面？ 3比18小，说明商3合适。余3是3个十，下步该怎么办？ 576÷18=32 32 18）576 54 36 36 0 805÷23 826÷59 1487÷47 总结：怎样计算除数是两位数的除法 从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。 （2）十月是学校环保月，共收集了930节废电池，平均每天收集废电池多少节？ 2、比较一位数除法与两位数除法有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 3、练习，先估算商大约是多少，再计算。 2293÷34 9588÷28 ?4总结 三、巩固新知： 1、练习十1根据试商的情况，很快找出准确的商 60÷15 175÷25 288÷24 234÷26 384÷16 775÷25 四、小结：这节课学习了什么？有什么收获？ 五、作业 ? 学生独立完成，说出计算的方法 读题列式 576÷18 先看被除数的前两位试商？ 把6落下来后，用18除36商几？“2”应写在哪一位的上面？没有余数。说明商2合适。 每次商后的余数一定要比除数小。 学生总结除数是两位数的除法的计算方法 学生独立试做： 930÷31 相同点都是从最高位除起，除到被除数的哪一位就在那一位上面写商。每次除后的余数必须比除数小。不同点：除数是一位数时，先用除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除前两位，除数是两位数，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除被除数前三位。 学生总结 独立完成后订正 板 ? 书 ? 设 ? 计 ? 576÷18=32 32 18）576 54 36 36 0 教 后 记 说明： 为了方便大家交流,教后反思、随笔或生成等以短文形式上传于个人工作室和协作组。