苏州园林与楹联匾额的关系.pptVIP

定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 整体设计 PPT PPT技能分享系列二 封面 封底 目录页 过渡页 标题栏 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 标题栏设计 封底设计 过渡页设计 目录页设计 题目 * 定义 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 题目 * 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 定义 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 问题一 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 问题二 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 问题三 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 总结 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * /teliss 楹联匾额 楹联匾额（例）：沧浪亭景点-----观鱼台 共知心似水，安见我非鱼 楹联匾额 楹联匾额（例）：沧浪亭景点-----观鱼台 共知心似水，安见我非鱼 问题： 你是如何理解园林建筑能承载“楹联匾额”这种功能的？ 楹联匾额 问题： 你是如何理解园林建筑能承载“楹联匾额”这种功能的？ 沧浪亭 观鱼处 为一座三面临水的方亭，建于水边石台上 楹联匾额 问题： 你是如何理解园林建筑能承载“楹联匾额”这种功能的？ 观鱼处，原名濠上观 对联：共知心似水 安见我非鱼 取意于庄惠濠梁问答 见《庄子·秋水》：庄子日：‘子非我，安知我不知鱼之乐?” 反映远避尘嚣；追求身心 自由悠然自得的人生理想 楹联匾额 问题： 园林建筑与“楹联匾额”点题的空间主题意境两者间是何种关系？ 问题： 从园林专业设计的内涵来说，这两者关系是否还需要其他造园要素或元素来参与完成？为什么？ 楹联匾额 举例分析 沧浪亭------观鱼处 楹联匾额 举例分析 狮子林------燕誉堂 狮子林 燕誉堂 取《诗经》“贰燕且誉，好尔无射” 翻译：一起宴饮欢乐多，不会厌烦。 宴客所用 楹联匾额 问题： 园林建筑与“楹联匾额”点题的空间主题意境两者间是何种关系？ 问题： 从园林专业设计的内涵来说，这两者关系是否还需要其他造园要素或元素来参与完成？为什么？ 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 整体设计 PPT PPT技能分享系列二 封面 封底 目录页 过渡页 标题栏 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 标题栏设计 封底设计 过渡页设计 目录页设计 题目 * 定义 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 题目 * 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 定义 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 问题一 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 问题二 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 问题三 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * 总结 定义 问题一 问题二 问题三 总结 * /teliss